四年级下册语文教案29、寓言两则（同事+修改）

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1、四年级下册语文教案29、寓言两则（同事+修改）[四年级下册语文教案29、寓言两则（同事+修改）]29、寓言两则一、教学目标1.认识6个生字，会写13个生字，四年级下册语文教案29、寓言两则（同事+修改）。正确读写“纪昌学射、妻子、理睬、肠胃、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系有关词句，在读中体会人物的想法，领悟故事所要阐明的道理：学习要练好基本功和防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见。4.鼓励学生积极思考，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。二、教学重点1.整体把握课文的主要内容。2.领悟故

2、事所要阐明的道理。三、教学难点1.联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意。2.练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的意见。四、教学时间：两课时第一课时一、谈话导入，激发读书兴趣　　1.我们曾经读过哪些寓言故事。（亡羊补牢、守株待兔、揠苗助长、南辕北辙）什么是“寓言”？理解“寓”的意思。出示“寓”在字典中的三种义项让学生选择：居住；住的地方；寄托，含蓄在内。（选“寄托，含蓄在内”）板书：故事2.今天我们再来读一则寓言故事《纪昌学射》，齐写课题，读课题（指名读），你从课题中读懂了什么？板书：谁做什么事再板：知人知事3.仅仅知道

3、谁干什么？够不够，你还想了解什么？预设：向谁学？为什么学？怎样学？后来怎样？分别板书：知人：谁向谁起因：为什么做（学、做）故事知事：做什么事经过：怎样做（学、治）结果：后来怎样二、初读课文，说说梗概1.接下来读课文《纪昌学射》，把课文读正确，并思考刚才提出的问题，用“——”划出答案，想想课文的主要讲一件什么事。2.交流反馈答案：（1）读正确，理解词语就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。练习书写生字：刺。那只小虱子在纪昌眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。比较：竟竞。练习：用竟然练习造句。作业本第4题（1）（2）读课文指导。

4、轮读。（3）说故事梗概。知人：谁向飞卫请教起因：为什么学(想学习射箭)故事知事：做什么事经过：怎么学（练眼力盯住了目标不眨眼把小东西看成大东西开弓拉箭）结果：后来怎样(成了射箭能手)3.连答案，说主要内容。4.小结方法：刚才我们是怎样学会说故事的主要内容的？读课题，提问题。读课文，找答案。连答案，成文意。这就叫：提问题，连答案。三、熟读课文，练习复述。根据板书，自读课文，复述课文。四、交流讨论，在读中悟理。1.读了课文，你有什么问题，要跟大家讨论。2.导学目标：飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这则寓言给了我们什么启发？纪昌是如何苦练基本功的？请划

5、出句子。那个词深深地打动了你？圈出这个词语。3反馈.体会交流阅读后的感受。A．“纪昌回家之后，就开始练起来。”“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练起来。”（从这两句话中体会到纪昌虚心听从老师的教导，立刻按照老师的要求去做，一点也不犹豫，一点也不耽搁。第一次已经练得即使用针去刺眼皮都能不眨一下的程度，应该已经很好了，但听了老师的话，马上二话没说又去练了。）B．“他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。”你知道织布机是怎样织布的吗？注视是怎样地看？说说你对这句话的理解。（为了练本领，纪昌很有决心，肯吃苦，躺在织布机下，睁大眼睛，一动不动

6、地盯着不断快速来回的梭子，这多累呀！可他这样整整练习了两年。多么不容易呀！）抓住关键词，朗读指导。C．“他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。”用刚才的学习方法，抓住重点词说说你的理解和体会。（抓住“每天、聚精会神、盯”词语体会纪昌的认真、专心、持之以恒）　朗读指导4.纪昌花了那么多的时间和精力练习眼力，这对学习开弓射箭有用吗？讨论疑问，交流看法，从而懂得寓意。（1）假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？（2）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？看来，想要练好本领要从学习这门

7、技艺的基本功入手，自己努力认真地把基本功练得扎实，还要有好老师的指导，教案《四年级下册语文教案29、寓言两则（同事+修改）》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九

8、月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我