中小学教师全员培训工作计划

《中小学教师全员培训工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程中小学教师全员培训工作计划　　根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，以及省教育厅《吉林省中小学教师全员培训实施方案（XX-XX）》（吉教师字[XX]16号）和《龙井市中小学教师全员培训实施方案（XX—XX）》的要求，按照州教育学院及市教育局工作部署，为强化中小学校在教师全员培训的组织管理职能，加强校本研修的实施与管理，切实提高全员培训的质量和实效，结合我市中小学教师研修工作实际，特制定计划。　　一、培训内容　　XX年中小学教师全员

2、培训课程主要包括师德教育、新知识、新技能、新技术四个模块，具体内容见下表。　　　　　　　　模块　　学习内容　　课程类型　　培训专题　　适用学段　　师德教育　　师德修养　　必修近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　师德新说——中小学教师职业道德经典读本　　各学段　　班主任　　选修　　（二选一）　　班主任工作方法与技能　　各学段　　新

3、时期做好班主任工作的10大举措　　各学段　　新知识　　新课程理论知识　　与学科知识拓展　　选修　　（二选一）　　点击苏霍姆林斯基　　怎样做课例研修　　各学段　　新技能　　教学技能　　必修　　教学命题问题透视与技能指导　　中学课堂教学技能训练与指导近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　初中、小学　　高中新课程推进中的难题解析　　高中

4、新课程教学策略与备课指南　　高中　　新技术　　教育技术　　选修　　（二选一）　　教师教育技术培训教程（高教版）　　教育技术培训教程（北师大版）　　各学段　　二、培训形式　　XX年教师全员培训要加强县级集中培训与校本研修的结合，县级集中培训课程约占全部培训学分的40%，校本研修课程约占全部培训学分的60%，具体要求见下表。　　　　模块　　县级集中培训学时　　校本研修学时　　合计学时　　学分　　师德教育近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯

5、彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4　　8　　12　　1.2　　新知识　　6　　9　　15　　1.5　　新技能　　12　　18　　30　　3　　新技术　　　　　　15　　1.5　　合计　　22（不含新技术）　　35（不含新技术）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化

6、进程　　72　　7.2　　　　注：新技术培训5年内完成75学时，各年度培训学时各地可根据实际情况自行调整。　　三、培训的组织实施　　XX年全员培训的组织实施，要充分发挥现代远程教育手段在教师培训中的作用，将集中培训与远程培训相结合，采取混合学习模式，为教师提供个性化、多样化的选择机会，并强化我市进修学校的组织管理职能。　　1.实行教师培训“项目负责制”　　进修学校要对应全员培训各个模块分别设立培训项目，确定项目负责人，负责组织实施培训项目。　　2.完善校本研修制度　　学校要成立校本研修工作领导小组，设立研修项目负责人，建立项目研修档案，制定本年度校本研修方案

7、与项目研修计划，充分运用各种学习与实践形式开展校本研修，根据XX年市进修学校提出的学分认定标准，完成规定学时，保障培训实效。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　校本研修的内容要针对教师的实际需求，帮助教师解决教育教学工作中的实际问题，形式应丰富多样，注意调动教师的学习热情，积极探索具有本校特色、符合教师学习特点和工作实际的创新形

8、式，增强培训的吸引力和感染力。　　进修学校进一步加强