小学六年数学下册全册

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1、北师大版小学六年级数学下册精品教案　全册教学设计教材简析第63页共63页六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，第一单元是“圆柱和圆锥”的知识，学生将在这个单元学习中，经历由“面”到“体”的学习过程，第二单元是“正比例和反比例”的知识，在第三单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素养。教学目标：1、让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱

2、表面积的计算方法。2、让学生在具体情境中理解比例的意义和性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的联系，加深对相关数量关系的理解。3、让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。4.进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。进一步培养认真细心的学习习惯，培养发现错误及时订正的良好习

3、惯。5、进一步感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，发展对数学的积极情感，进一步增强学好数学的信心。教学重点：圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、解题策略的灵活运用。教学设计目录第一单元圆柱与圆锥4教学内容：面的旋转4教学内容：圆柱的表面积6圆柱的表面积练习课17圆柱的表面积练习课28圆柱的

4、表面积练习课39教学内容：圆柱的体积9圆柱的体积练习课111圆柱的体积练习课212圆锥的体积第1课时13圆锥的体积第2课时15圆锥的体积练习课116第二单元正比例和反比例17教学内容：变化的量18教学内容：正比例19教学内容：画一画21教学内容：反比例23教学内容：观察与探究24图形的放缩第1课时25图形的放缩第2课时25比例尺第1课时26比例尺第2课时27第二单元整理与复习27总复习29三、数的认识30整数（第1课时）30第63页共63页整数（第2课时）31小数、分数、百分数和比（第1课时）31小

5、数、分数、百分数和比（第2课时）32常见的量33探索规律34四、数的运算35运算的意义35第1课时35第2课时35估算（第1课时）36估算（第2课时）37计算与应用（第1课时）38计算与应用（第2课时）39运算律40五、代数初步41用字母表示数41方程42正比例、反比例（第1课时）43正比例、反比例（第2课时）44六、空间与图形44图形的认识45线与角45平面图形（第1课时）46平面图形（第2课时）47立体图形（第1课时）48立体图形（第2课时）48图形与测量（第1课时）长度、面积和体积的认识49图

6、形与测量（第2课时）度量单位的认识及进率50图形与测量（第3课时）平面图形的周长与面积51图形与测量（第4课时）立体图形的表面积与体积52图形与变换（第1课时）53图形与变换（第2课时）53图形与变换（第3课时）54图形与位置（第1课时）55图形与位置（第2课时）55七、统计与概率56统计（第1课时）56统计（第2课时）57统计（第3课时）58可能性（第1课时）59可能性（第2课时）60解决问题的策略（第1课时）61问题解决的策略（第2课时）62第63页共63页第一单元圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋

7、转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积单元教学目标：1、结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。2、从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。3、探索圆柱表面积的计算方法，发展空间观念。4、经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程，体会“类比”的思想。5、在解决实际问题中用活所学知识，感受数学与生活的联系。课时安排：12课时教学内容：面的旋转教学目标：1、通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。2、通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间

8、观念。3、通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。教学重点：1、联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。2、通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。教学难点：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。教学用具：各种面、圆柱和圆锥模型教学过程：一、活动一如图：将自行车后轮架支起，在后车车条上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩带随着车轮转动后形成的图形是什么？学生根据发现的现象（彩带