ep人教版小学英语五年级上册每课一练课堂同步试题全册

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1、五年级(上)第一单元第1课时当堂达标题Unit1What’shelike?PartALet’stalkⅠ.按要求完成下列词组。1. young(反义词)_______ 2. tall (反义词)_______   3. he’s (完全形式) _______4. who is (缩略形式)  ________5. funny(中文意思)    ________ Ⅱ.选择填空。 ( ) 1. _________ you  know  her ?   A. Do    B. Is     C. Are ( ) 2. What _______ he like?  

2、 A. is     B. am    C. are ()3. We have _______ English teacher.   A. a     B. an    C. the ( )4. ___ she  strict ?   A. am    B. Is    C. are ( ) 5. I _______ a new maths teacher. She’s Mrs White.   A. have    B. has    C. am Ⅲ. 按要求完成下面的句子。 1. What’s he like? (用strong回答) _________

3、_____________________________2. Mr  Yong,  you,   know,  do  (?) (连词成句) ______________________________________3. Who your English teacher? (改错句) ______________________________________4. She’sstrict. (变为一般疑问句)______________________________________5.OurEnglishteacherisstrictandactive

4、.(写出中文意思)______________________________________IV.情景对话。给左边的问句选择正确的答语,把其编号写到左边的括号里。()1.Isshestrict?A.MrCarter.()2.What’sshelike?B.Yes,heis.()3.Ishestrong?C.No,sheisn’t.()4.What’shelike?D.He’stall.()5.Who’syourartteacher?E.She’sbeautiful.五年级(上)第一单元第1课时当堂达标题Unit1What’shelike?PartALet’

5、stalkⅠ.按要求完成下列词组。1.old2.short3.heis4.who`s5.幽默的/滑稽的Ⅱ.选择填空。 1.A2.A3.B4B5.A59Ⅲ. 按要求完成下面的句子。 1.Heisstrong.2.DoyouknowMrYong?3.WhoisyourEnglishteacher?4.Isshestrict?5.我们的英语老师很严格也很活跃。IV.情景对话。给左边的问句选择正确的答语,把其编号写到左边的括号里。C,E,B,D,A五年级(上)第一单元第2课时当堂达标题Unit1What’shelike?PartALet’slearnⅠ.根据要求完成

6、句子。1.Mysisterisy_____________.2.Ilikef_________teachers.3.Isyourmathsteacherk_________?4.Myheadteacheris___________(严厉的)。5.Heisan__________(年老的)man.Ⅱ.找出互为反义词的单词并写下来。tall,old,thin,short,big,young,strong,small()---------()()--------()()---------()()--------()Ⅲ.单项填空。()1.MyEnglishteach

7、er______kind.A.amB.isC.areD./()2.---Issheold?---____________A.Yes,sheisn’t.B.No,sheis.C.Yes,sheis.D.No,heis.()3.---Ishe________?---No,heisstrict.A.funnyB.kindC.youngD.old()4.---Isyourmotherold?---No,sheis________.A.youngB.funnyC.oldD.strict()5.________isyourartteacher?A.whoB.who’sC

8、.WhoD.Who’sIV.阅读短文,判断正(T)误

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