优化人文环境 加快农村发展

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时间:2018-11-09

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1、优化人文环境加快农村发展众所周知,我国的改革开放最先是从农村开始的,但在改革大潮冲刷二十多年后,我国农村的发展水平和城市相比落下了一大截,究其原因,一个是农村的硬环境也就是自然环境不如城市,基础建设相对落后,设施、人才、技术相对稀疏,另外一个更重要的原因恐怕是农村的软环境也就是人文环境和城市相比相差甚远,广大农民的思想远远不能适应市场经济的需要,仔细归纳,我们不难发现,当前,农村人文环境存在以下几个问题,这些观念归纳起来有以下几种:1、因循守旧、墨守成规的恶性循环与城市相比,因循守旧、墨守成规的思想观念在农村许多干部群众中占有更大的市场,思想不活,思路狭窄,目光短浅,不敢想,不敢创,不敢干贻

2、误了一次又一次战机,当机遇降临的时候,大多数人无动于衷,麻木不仁,左顾右盼,仍然是一看二慢三通过。2、等、靠、要等落后观念广大农村干部群众总是企望天上掉馅饼,一下子抓个金娃娃,把自身的发展寄希望于国家的扶持,把能列为扶贫对象看作是幸事,不主动寻找机遇,抢抓机遇,缺乏自力更生、艰苦创业的自我发展精神。3、满足现状,小富即安的小农思想广大农民在享受到改革开放的成果之后,总感到纵向地跟自己的以前比,确实是鸟枪换炮了,于是不思进取,满足于老婆孩子热炕头。甚或有了几个糟钱就摆阔显富,目光短浅,无意于扩大再生产,更上一层楼,小富不思源,富而不思进。4、懒惰的生活习惯有些贫困地区以贫为安。吃惯了救济,甘于

3、贫穷,乐于贫穷,靠施舍过日子,填饱肚子相安无事,只要不干活,少干活,穷点没关系,把东阴凉倒在西阴凉拉家常当作是莫大的享受。这些问题的存在,严重地制约着农村经济的发展和社会的进步,我们只有彻底解决这些问题,下大力气转变干部群众的观念,促进其思想的大解放,才能更好地优化人文环境,为农村经济的跨越式发展奠定坚实的基础,而要解决这些问题,就必须树立四种意识,做好三项工作。树立四种意识1、树立创新意识江泽民同志曾说过:创新是一个民族的灵魂,是一个民族赖以生存不竭动力。同样,一个地区经济要想发展,人民要想致富,也离不开创新,如果一味的因循守旧,不敢越雷池一步,结果只能是裹足不前。树立创新意识,要求我们一

4、是要敢想,要敢于谋划,敢于构筑,俗话说的好:不怕做不到,就怕想不到。只要敢谋划敢想,就迈出了成功的第二步;二是要敢干,要勇于开拓,敢冒风险。我们知道,创新险对事业发展具有潜在动力外,还具有一定风险,因此,要创新,就要冒险,要有第一个吃螃蟹的勇气,要敢为天下先。三是要善于学习总结,创新是在现有的基础上的升华,因此,要创新,对现有的理论和实践的成果进行科学总结。2、树立机遇意识人们常说,机遇稍纵即逝。也就是说,机遇可能来的突然,但去的也快,一个地区,一个人如果不善于去发现机遇,抢抓机遇,就很可能同机遇失之交臂,从而错失了发展的良机。树立机遇意识要求我们一是要善于发现机遇,要有敏锐的洞察力,善于从

5、纷繁复杂的现实中去发现,有利于我们事业发展的机遇。二是要善于把握机遇,面对机遇,要做到该出手时就出手,切不可左顾右盼,举棋不定。三是要善于创造机遇,机遇是可以创造的,要通过努力调动一切积极因素,优化发展的内外部环境为自身发展创造机遇。3、树立进取意识人们常说,学如逆水行舟,不进则退,事业的发展也是这样,需不断进取。因此,一个地区、一个人要想不断进步,就必须树立强烈的进取心,要志存高远,不可满足现状,小富即安。树立进取意识,一是要自加压力,要善于横向比较,寻找自身不足,寻找差跑。二是要加强自信,要相信通过努力会迎头赶上,从而从容地应对挑战,锲而不舍地努力,循序渐进地提高,促进自身不断进步。4、

6、树立吃苦意识古人云:吃得苦中苦,方为人上人。这句话虽带有一定的封建阶级色彩,但抛开这一点,就其反映的道理而言,是绝对科学的。有付出,才有回报,无论做什么事,不付出辛苦,结果只能是竹篮打水一场空。因此,要想加快发展,必须树立吃苦意识。树立吃苦意识,一是要正确认识苦的辩证关系,明确苦中有甜,先苦后甜的必然性,善于在苦中找乐。二是要敢于吃苦,要发扬不怕苦,不怕累的精神,做好吃大苦,流大汗的精神准备,埋下头去,沉下身去。三是要善于吃苦,吃苦要吃的有价值,不可盲吃,瞎吃,要巧吃。通过吃苦,要有大进步,要有大回报。做好三项工作1、做好形势的宣传工作一是要推进农村广播电视事业的发展,多方筹集资金,实施好农

7、村的,积极做好卫星电视在农村的落地工作,推进村村通广播电视工程,保证广大农民能及时了解到国内外最新形势和动态,国家在新时期政策、方针,保证农民不断接触新知识。二是要加强农村文化阵地建设,坚持寓教于乐的原则,通过群众喜闻乐见的形势,及时向群众宣传新形势、新思想,促进农民观念的转变。三是要组织好文化下乡活动,加强城市和农村的文化交流,促进农民和市民观念的融通,影响和带动广大农民转变观念。2、做好农民的教育工作优化

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