剑桥国际少儿英语7-12单元录音稿(book,1)

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立剑桥国际少儿英语7-12单元录音稿(book,1)  篇一:剑桥国际少儿英语第1级-第7-12单元文本打印部分  Unit7Wildanimals  1.Listenandpoint.  Simon:Let’splayananimalgame,Suzy!  Suzy:Ok,Simon.  Simon:What’sthisanimal?It’sabigcat.It’sorangeandblack.  Suzy:That’seasy.It’satige

2、r.  Simon:Yes.Verygood.Whatnow?Thisanimalisbigandgrey.  Suzy:It’sahippo.  Simon:No,it’sbigandgreywithalongnose.  Suzy:It’sanelephant.  Simon:Ok,ok.What’sbrownandyellowwithasmallhead?  Suzy:Isitamonkey?  Simon:No,itisn’t.  Suzy:Iknow!It’sagiraffe.  Simon:Yes,verygood.Ok.What’sthis?It’s随着信息化和全球化

3、的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立longandgreenand…  Suzy:Er,isitasnake?  Simon:Hah!No,itisn’t.Thisanimalisbig,long,greenand…  Suzy:Iknow!Iknow!It’sacrocodile.  Simon:Yup!  Suzy:Now,it’smyturn.What’sthis?It’ss

4、mallandwhitewithredhairandabig  mouth.  Simon:Er,Idon’tknow.Whatanimalisthat,Suzy?  Suzy:It’saSimon!Ha!Ha!Ha!  Simon:Veryfunny,Suzy.Thankyou.  5.Listenandpoint.  Toysinthetoyandtalk.  Onthecountof,two,three,four,five.  Maskman:Whathaveyougotthere,Trevor?  Trevor:I’vegotabookonanimals.Lookatthe

5、semonkeys.Theyarefunny.  Maskman:Yes,they’vegotlongarmsandbighands.Oooh.Whatarethey?  Trevor:Theyarecrocodiles.Theyarelongandgreenandthey’vegotbigmouthsand随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  longtail

6、s.  Monty:Howmanyteethhavetheygot?  Trevor:They’vegotalotofteeth.  Maskman:Havetheygotlonglegs?  Trevor:No,theyhaven’t.They’vegotshortlegsandfeet.  Lookatthesnakes.They’vegotnolegsandnofeet.  Unit8Myclothes  andpoint.  MrStar:Comeonchildren.Timeforschool.  Stella:Ok,Dad.  Simon:Stella,whereare

7、mygreytrousers?  Stella:Theyareunderyourtoybox.  Simon:Now,wherearemysocks?  Stella:Yourbluesocks?Theyareinyourshoes.  Simon:Andwherearemyshoes?  Stella:Underthechair,Simon.Comeon!  Simon:Ok.IsthatmygreenT-shirtnexttothecomputer?  Stell

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