小学数学教研组第一学期工作计划

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1、小学数学教研组第一学期工作计划指导思想以“三个代表”重要思想和县教育工作会议精神为指导,充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用,以课改实验为核心,以教育科研为抓手,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学,优化学法指导,强化教学常规管理,努力提升学生的数学素养,大面积提高教学质量。工作要点一、总结反思,深化课程改革。1、总结几年来的课改得失,从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思,从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准,全面深刻地领会课程标准的精髓与要求,做到理论与教学实践相结合。

2、注重从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,正确地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,培养学生的数学思维,提高学生解题实际问题,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。2、深入开展课题研究活动。继续围饶“如何指导课前预习与课后复习,培养学生自主学习能力”和“如何提高课堂教学质量”的课题进行教学研讨活动。3、加强教师业务素质的锤炼与提高,切实改善学生的学习方式,抓住课堂教学的探讨与研究,提高课堂教学效益。4、关注评价改革,提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活

3、动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共分享的学习素养。二、抓实常规,推进校本教研。1、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效,要钻研教材,精心备课,处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系,处理好接受学习和探索性学习的关系,形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创生与开发的过程。2、认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。3、关注全体学生,特别是“

4、学困生”,建立优生和学困生档案,制订切实有效的辅导措施,大面积提高教学质量。三、加强教研组建设。1、继续认真落实校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题,努力使教研组成为学习型组织。2、本学期,继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作,勤反思,勤小结。3、加强教学研讨活动,本学期

5、将继续发挥骨干教师的模范带头作用,在骨干教师上好示范课的同时,继续开展每周一课活动外,要组织全体数学教师参加全校性的集体备课和同备一堂课活动,指定中心发言人,并于次周进行执教。另外,请学校领导对本组教师进行专题讲座,以提高全体教师的教育教学水平。4、加强教学基本功训练,提高教师的业务水平,本学期将组织全体数学教师认真学习《现代教育技术》,加强课件制作指导,力争使每位教师都能根据教学内容独立设计课件,还将与教导处配合,做好课堂教学评优活动,以促进全体教师教学基本功的提升。四、发展学生个性特长。1、倡导教师利

6、用合适的时间组织学生阅读课外书籍,向学生传播数学文化,体验数学的魅力和情趣,引导学生积极撰写数学科普小论文,认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养。2、引导学生开展丰富多彩的数学活动,以年级组为单位,开展数学兴趣小组活动,并以每月一次的“数学能力大赛”为主题,激发全校学生学习数学的兴趣,培养学生的数学能力和创新意识。分周工作安排周次活动内容负责人评课人1学习本学期教研组计划2公开课研讨3公开课研讨41、专题讲座2、集体备课6公开课研讨7公开课研讨81、五年级数学竞赛2、集体备课9期中考试10公开课研讨1

7、1期中质量分析全体数学教师12公开课研讨郑楼富、董再龙131、六年级能力测试2、集体备课14专题讲座15公开课研讨16制定复习计划全体数学教师

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