赵匡胤,制度设计

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立赵匡胤,制度设计　　篇一：第17课宋朝的建立及其制度创设　　第17课宋朝的建立及其制度创设　　上海市第五十二中学吴晓颖　　[教学目标]　　?知识与技能：　　1、知道北宋的建立和意义，文官体制的背景和内容，宋朝科举改革的内容和影响。?过程与方法：　　1、通过对唐末五代以来藩镇拥兵自重、禁军将领屡次篡夺皇位原因的分析，理解实行文官体制的原因和着眼点；“重文轻武”的基本国策推动了科举制度的完善；矫枉过正带来

2、新的弊端，形成国家积贫积弱的负面效应。　　2、通过学习，初步理解历史事件之间的关联性；宋初统治者政策的制定在一定程度上体现了以史为鉴的精神；用历史唯物主义的观念客观地评价北宋初年的文官体制。　　3、通过对各个环节的分析，理解历史事件之间的内在逻辑关系。　　?情感态度、价值观：　　1、通过学习“文官体制”，了解“中文轻武”国策的两面性；懂得制度创设的重要性。　　2、通过学习“科举制的完善”，懂得其有利于公正和公平；知道中国的科举制对西方文官体制的重要影响。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，

3、甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　[重点与难点]　　重点：文官体制。　　难点：宋初确立文官体制的原因。　　[教学设计]　　1．导入新课　　2．宋朝的建立　　（1）北宋的建立：陈桥兵变（赵匡胤，开封）　　（2）割据局面的结束（基本实现统一）　　1　　3.文官体制（重文轻武）——中央集权的加强　　（1）中央：a、961年，宋太祖以“杯酒释兵权”的方式，解除禁军高级将领的兵权。b、确立枢密院主军政

4、、三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制　　c、枢密院的长官称枢密使，一般由文官担任。　　2　　（2）地方：实行内重外轻的方针，削弱地方军事力。a、令各地拣选强壮士兵编人中央禁军，地方上则留老弱者充任厢军和乡兵。b、采取更戍法，轮流变换驻地，以防止将领分立割据，拥兵对抗朝廷。（3）政治制度：a.基本国策：宋初以“重文轻武”，防范武将专权，　　b.选拔途径：通过科举制度来大量提拔文人担任官职。　　3随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来

5、，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　c.宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的地位.　　（4）后果　　积极：消除了分裂割据和武将乱政的隐患，加强了中央集权；　　4　　消极：“冗官”—官僚人数众多、　　“冗兵”—军队数量庞大、　　“冗费”＿财政负担沉重。　　3.科举制的完善——文官体制的基础　　（1）考试制度的规范化——三级考试，以后成为定制　　（2）考试规则的严密化——弥封、誊录等规则使考试更加公正和公平　　（3）考试内容的实用化——增加策论考试，更能选拔治国之才　

6、　5　　篇二：第17课宋朝的建立及其制度创设　　第17课宋朝的建立及其制度创设　　【教学目标】　　1.知识与技能：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　知道北宋的建立和意义，宋与少数民族政权长期并立，文官体制的背景和内容以及宋朝科举制的改革的内容和影响。　　2.过程与方法：　　通过“文献选读”理解宋朝实施政治、军事

7、改革的原因和目的，初步掌握从材料中提取历史信息的能力。　　3.情感态度价值观：　　通过学习“文官体制”，了解宋朝“重文轻武”基本国策的利弊。通过学习“科举制的完善”，懂得这有利于选拔人才的公正、公平。　　【教学重点与难点】　　重点：北宋“文官体制”产生的原因、主要内容以及它的影响。　　【教学设计】　　导入：唐朝灭亡以后，各地藩镇割据继续发展，在中原地区相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，五代历时53年（907—959年），先后更换八姓十四帝；在南方和河东地区，先后或同时并存着十个割据政权，史称“十国”。在五代十国的五十多年

8、中，无论北方还是南方，各封建割据者长期(来自:小龙文档网:赵匡胤,制度设计)混战，黄河流域尤其严重，使人民痛苦不堪。960年元旦，一场黄袍加身的戏码成为改变这个乱局的契机。　　1.宋朝的建立：　　（1）北宋的建立：随着信