2015~2016小学五年级-下册体育活动教学教案新完整

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2、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科体育第十册课　题引导课：体育课的目的共1课时第1课时教学内容1、引导课：体育课的目的教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、 学生了解呼吸系统和气体交换的知识。2、 认识体育锻炼对促进儿童身体生长发育和肺脏的良好作用。教学具准备授课时间：年月日教学流程教与学的双边活动个人添改一、开始部分二、基本部分三、结束部分一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务：三、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、气体交换站1、人体怎样进行气体交换。2、体育锻炼对肺脏功能的良好作用：（1）可增大肺活量（

3、2）可以使呼吸深而缓慢，3、教会学生简单的测量呼吸频率的方法。三、游戏：组画接力要求：1、各队分工明确，协同配合。2、图画要准确、清楚，动作迅速。1、总结本次课的情况。2、下课。教学反思

4、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科体育第十册课　题队列队形共3课时第1课时教学内容1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。织纪律和集体行动的能力教学具准备授课时间：年月日教学流程教与学的双边活动个人添改一、开始部分二、

5、基本部分三、结束部分1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)教师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒

6、后，迅速跑向对面。(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。1.整理放松。2.小结、讲评。3.下课。教学反思

7、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科体育第十册课　题队列队形共3课时第2课时教学内容1.队列和队形：向左，右，后转，看齐，原地踏步-立定教　　学　　目　　标重点、难点或关键1、使学生进一步学习体育活动中常用的原地队列练习的意义与作用。2、培养正确的身体姿势。织纪律和

8、集体行动的能力教学具准备授课时间：年月日教学流程教与学的双边活动个人添改一、开始部分二、基本部分三、结束部分1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米一、队列和队形1.学生成四列纵队2.学生认真听讲，注意观察3.听从指挥4.按要求进行队列5、学生由矮到高排列成纵队6、解散听到口令后，学生迅速离开原位1、纵队队形：集合、解散、立正、稍息、四面转法教师手势，纵队练习右臂前平举，横队右臂由侧平举（拍掌”解散）立正、稍息：报数（横队）向左（右）转：（动作略）向后转，原地踏步-立定先让学生识别左，右，前，后

9、方向通过原地踏步转变方向的方法，使学生先明确转身的方向，再过渡到正式转法。二、游戏：（块块集合）1、老师宣布规则，带领练习一次2、分别检查放松活动学生手拉手，围成一个正方形学生投入活动在教师的带领下积极放松，与同伴分享课堂的收获教学反思

10、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科体育第十册课　题队列队形共3课时第3课时教学内容1.队列和队形：向左（右）转，向后转教　　学　　目　　标重点、难点或关键通过队形队列的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速、整齐、服从组织、遵守纪律的习惯。织纪律和集体行动的能力教学具准备授课时间：年月日教学

11、流程教与学的双边活动个人添改一、开始部分二、基本部分三、结束部分1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米一、队列和队形1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前两节二、游戏1、游戏导入：每位同学都伸出双手，老师数“1、2、3”数到“3”时双手拍一下，如有错误者，向同学敬礼承认错误通过游戏，培养学生的专注度以及反应能力，提高学习效率。2、教师讲解：1、首先讲解示范队形队列的几个口令，（立正、向左（右）看齐、向前看齐、其次是向左（右）转，向后转，最后是齐步——走）2、教师介绍动作要点完后，

12、口令指挥学生练习。三、学生分组体验：1、把学生分成四组，各组选一小组长，各小组长带领各组按令反复练习，教师来回指导。2、分小组进行比赛3、交流互动：集合并让学生发表自身的感受，相互讨论纠正，同时培养锻炼学生的说话能力。一、放松；二、小结；三、下课教学反思

13、长汀县河田南塘小学课时教学设计学科