物理选修1-1知识点汇总(文科)

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1、物理选修1-1知识点汇总(文科)第一部分:电磁现象与规律一、电荷电荷守恒1、两种电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。2、元电荷:一个元电荷的电量为1.6×10-19C,是一个电子所带的电量。说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。3、电荷量(Q):电荷的多少。单位:库仑(C)4、起电:使物体带电叫起电,使物体带电的方式有三种①摩擦起电,②接触起电,③感应起电。5、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者

2、从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的.注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。二、库仑定律1、内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。2、公式:k=9.0×109N·m2/C23、适用条件:(1)真空中;(2)点电荷.点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷.(这一点与万有

3、引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r)。点电荷很相似于我们力学中的质点.三、电场电场强度电场线(一)电场1.存在于带电体周围的传递电荷之间相互作用的特殊媒介物质.电荷间的作用总是通过电场进行的。2.电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。3.电场可以由存在的电荷产生,也可以由变化的磁场产生。(二)电场强度1.定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值叫做该点的电场强度,表示该处电场的强弱2.

4、表达式:E=F/q(定义式)单位是:N/C或V/m;E=kQ/r2(导出式,真空中的点电荷,其中Q是产生该电场的电荷)E=U/d(导出式,仅适用于匀强电场,其中d是沿电场线方向上的距离)3.电场强度是矢量,方向:与该点正电荷受力方向相同,与负电荷的受力方向相反;电场线的切线方向是该点场强的方向;场强的方向与该处等势面的方向垂直.4.在电场中某一点确定了,则该点场强的大小与方向就是一个定值,与放入的检验电荷无关,即使不放入检验电荷,该处的场强大小方向仍不变,5.电场强度和电场力是两个概念,电场强度的大小与方向跟放入的检验

5、电荷无关,而电场力的大小与方向则跟放入的检验电荷有关,(三)电场线:是人们为了形象的描绘电场而想象出一些线,客观并不存在.特点:1.切线方向表示该点场强的方向,也是正电荷的受力方向.2.从正电荷出发到负电荷终止,或从正电荷出发到无穷远处终止,或者从无穷远处出发到负电荷终止.3.在同一幅电场分布图中电场越强的地方,电场线越强.4.匀强电场的电场线平行且距离相等.5.没有画出电场线的地方不一定没有电场.匀强电场- - - - 点电荷与带电平板+等量异种点电荷的电场等量同种点电荷的电场孤立点电荷周围的电场6.电场线永不相交也

6、不闭合,7.电场线不是电荷运动的轨迹.四、磁场磁感线1.磁场的产生(1)磁极周围有磁场.(2)电流周围有磁场(奥斯特发现电流的磁效应).2.磁场的基本性质:对处于磁场中的磁极、电流、运动电荷有磁场力的作用,有强弱和方向.(对磁体一定有力的作用;对电流、运动电荷可能有力的作用).3.磁感线(1)用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线.(2)磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N极的指向.(3)磁感线的疏密表示磁场的强弱.物理选修1-1知识点汇总(第5页共5页)(4)磁感线是封闭曲线

7、(和静电场的电场线不同).(5)要熟记常见的几种磁场的磁感线.五、电流的磁场、安培定则(右手螺旋定则)1.电流的磁效应:不仅磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场,这个现象称之为电流的磁效应.1820年,丹麦物理学家奥斯特揭示了电流的磁效应,2.安培定则(右手螺旋定则):(1)判断直线电流的磁场具体做法是右手握住导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.(2)判断通电螺线管的磁场具体做法是右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线

8、的方向.六、磁感应强度(B)1、磁感应强度是反映磁场强弱的物理量.2、公式:B=F/IL_单位:特斯拉(T);3、磁感应强度是矢量.小磁针的N极在磁场中某点受力的方向,就是这点磁感应强度的方向七、安培力的大小左手定则1、在磁场中,通电线圈受到安培力的作用,发生扭转,我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的.2、通电导体放在磁场里,

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