《心存慈孝，学会感恩》主题班会设计

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富《心存慈孝，学会感恩》主题班会设计　　活动目标：　　1.使学生认识到，心存慈孝、学会感恩是一个人最基本的素养。　　2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。　　3.能够在日常行为中做到感恩父母。　　4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。　　活动准备：　　1.学生积极准备活动。　　2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。　　3.找好讲故事的学生。　　活动

2、地点：五(三)班教室　　活动过程：　　一、主持人1发言：　　同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。　　主持人2发言：　　有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我

3、一笔宝贵的精神财富父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。　　合：今天我们的主题班会《心存慈孝，学会感恩》正式开始(展示标题)　　二、感受母爱，品位父爱　　1.感受母亲的爱(图片：小时候母亲为你挡风遮雨……)　　主持人1：无论你身在何处，有一个人，她的一颗心永远跟随着你;　　有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……　　这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”　　下面我们请杨佳瑶同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中一位伟大母亲的故事　　2.生讲故事(展示图片及文字)

4、正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥，不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势

5、支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!也许她还活着?救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人　　或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂

6、，并不意味着什么，队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼，橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景，孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福!亲爱的宝贝，妈妈爱你!手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山?泪水淹没全世界的眼睛，也

7、让全天下的孩子们如醍醐灌顶：　　“母爱无边!”“恩重如山!”(学生重复)　　3.母亲的诠释(展示)正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释　　m代表much,妈妈给了我很多很多　　o代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头　　t代表tears,您为我流过不少泪　　h代表hear

8、t,您有一颗慈祥温暖的心　　e代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱　　r代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情　　4.慈母颂(展示