守株待兔教学设计

守株待兔教学设计

ID:23914049

大小:47.00 KB

页数:15页

时间:2018-11-11

守株待兔教学设计_第1页
守株待兔教学设计_第2页
守株待兔教学设计_第3页
守株待兔教学设计_第4页
守株待兔教学设计_第5页
资源描述:

《守株待兔教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、守株待兔教学设计守株待兔教学设计  守株待兔教学设计(一):  目标预设:  1、学会本课六个生字,初步掌握归类识字的方法。  2、正确、流利地朗读课文,在研读中明白寓意:不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子。  教学重点、难点:研读课文,明白寓意。  教学过程:  一、揭示课题,初步解题  1、这节课,老师和你们一齐再来学习一则寓言故事。  2、谁能把题目读一读?能说说课题是什么意思吗?  二、初读课文,自主识字  1、学生自由轻声读课文,注意把生字的音读准了。  2、检查生字词的学习状况  (1)这些词你会读吗

2、?(窜出来树桩撞死锄头庄稼乐滋滋)指名读,齐读。  (2)如果让你给这六个字分类,你会怎样分?  小结:你们一个个都很棒,已经学会了归类识字,这但是识字的一种好办法!  3、再次解题:你们都已读了课文,此刻你能用一句话解释一下课题是什么意思了吗?  4、质疑:根据这个课题,你能提几个问题吗?板书:怎样等?等的结果?  三、带着问题,再次读文  四、深读课文,明白寓意  种田人守呀守,等呀等,结果呢?板书:庄稼全完野兔没来(课件出示句子):日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。  

3、(一)研读课文,明白不劳动是不会有收获的  1、田里的庄稼怎样会全完的呢?请你找一找,课文中哪句话告诉了我们原因,把它用横线划下来。  2、学习句子:从此他丢掉了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。  (1)自由读读句子,看看从这句话我们能够明白什么。  (2)交流预设:  a、"丢掉了锄头"能够明白他没有到田里去锄过草,没有到田里去挖过地。(是呀,锄头但是种田人最重要的劳动工具,此刻他连锄头也不要了,又怎样去劳动呢?)  b、你是怎样理解"整天在树桩旁等着"这句话的?你们看,早晨,太阳刚从

4、东方升起,他已经坐在树桩旁等了;中午,太阳高照,他没回家休息,还是坐着等;傍晚,太阳已经下山了,他仍旧在等,从早到晚,他一向都在等。  c、他在树桩旁傻等,人家在干什么呀?想象说话:别人---时,他在等;别人---时,他在等;别人---时,他在等;别人---时,他在等;别人---时,他还在等……是呀,一田到晚,他什么活也不干,一心只想着等兔子,他是多么渴望得到兔子呀!  (3)朗读指导:  a、谁愿意来读读这个句子?先自我准备一下,指名读。  b、你对他的朗读满意吗?那你能试一试吗?  c、寓言的朗读和其它课文的朗

5、读有点不一样,它就好象在讲一个笑话故事,听老师来读一读。d、谁还愿意读?  e、一天、两天、三天,从此他再也不出门劳动了,就在树桩旁傻等,让我们一齐读,一齐去感受一下吧!  (4)结:种田人整天什么农活也不干,也难怪,他的庄稼全完了!  3、学到这儿,你明白了什么?(板书预设)不劳动是不会有收获的。  (二)研读课文,明白不能凭着运气生活  1、透过刚才的学习,我们明白了,因为没有劳动,所以庄稼全完了,;但是他整天都在傻等,怎样又没等到野兔呢?  2、理解"窜","窜"是什么意思?笔直地向前跑,能叫"窜"吗?究竟怎

6、样的跑才叫"窜"?(窜就是没有方向地乱跑)  3、什么原因,野兔要这么慌乱地从树林了跑出来,四人小组想象野兔"窜"的种种原因。  (1)后面有猎人追赶  (2)受伤了  (3)有野兽追击  (4)他发现前面有好玩的东西  (5)他想到森林外面去玩一玩  (6)他想出去找朋友玩  (7)他和别的野兔比赛跑步  ……  小结:你们刚才说的种种状况确实都有可能发生,但是因为这些原因,野兔从树林里窜出来就撞死的可能性大吗?  4、种田人意识到这一点了吗?从哪里明白?能给"乐滋滋"换一个词吗?(喜滋滋、美滋滋、乐呵呵、乐哈哈

7、、喜洋洋)  5、朗读指导:想到今后每一天都能捡一只野兔,种田人更是开心极了,你能把他心里想的这句  话读好吗?  (1)指名读  (2)每一天都白捡一只野兔,这是一件多美的事呀,谁再来读读?  (3)不是一只,也不是两只,三只、四只……而是每一天都有一只呀,还想读吗?  (4)让我们都来做做这样的美梦吧!齐读  6、因为有了一次意外的收获,种田人便期望每一天都能碰到这样的好运气,正因为有了这种不  切实际的想法,所以从捡到兔子的那天起,他便一向坐在树桩旁傻等(课件:第一天……第二天……第三天,……一个星期后……一

8、个月后……)每一天,他就是在那儿撞运气,可直到最后,他还是没又等到兔子。  7、学到这儿,你又明白了什么?(板书:不能靠碰运气过日子)  (三)观看动画,加深理解  1、刚才我们透过读课文了解了这个故事,此刻想看看动画吗?  2、此刻,你想对种田人说些什么,请你把自我想说的话写下来。小结:靠碰运气是不可能得到自我想要的东西的,只有实实在在去做,才能有收获。 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。