农村中学班级管理的反思

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1、农村中学班级管理的反思农村中学班级管理的反思　　农村中学班级管理的反思　　我1999年参加工作，2001开始从事班主任工作，至今已有12年有余了。在多年的班主任工作中，我经历过激情、迷惑、彷徨、消沉和执着的情感交织，体会到班主任工作的辛苦和快乐，懂得了做一名称职的班主任需要的是艰辛，耐心和爱心的付出。下面是我在工作中的一些做法。在班级常规管理工作中，我主要从以下几方面做起。　　（1）制定班规、按规执行　　每学年新学期开学时，我结合学生的生源情况，先制定班级管理制度条约，再重点强调校规校纪和班级管理制度，并把班级管理制本文由毕业论文

2、网收集整理度条约上墙公布；后健全班委会，成立监督小组，我一般安排3个学生做纪律委员，分别监督优、中、差三类学生。负责监督学生的课堂和课余行为，利用周班会我分类做重点总结或每两周让纪律委员们做总结，表扬遵守纪律、积极上进者和进步者；对那些违反纪律、思想落后者和不思改进者进行惩戒教育，督促改进；并专门制作光荣栏，公布一些学习、劳动、思想先进生名单，激励同学们上进。以此措施净化了班风，巩固了学风，班级整体得到了提高。　　（2）落实卫生责任制　　　学校是我家，好坏靠大家。学习、生活都需要一个良好洁净的环境，它也是影响学生成绩和身心健康的一

3、个重要因素，因此我在卫生方面下重手，从严下手。先制定班级、寝室卫生值日制度和值日表，把责任细化到小组和个人，选择有责任心的学生做劳动委员，并成立卫生监督小组由劳动委员负责带领检查卫生情况。认真按照制度执行，值日生做好应尽工作，采用小组长责任制，监督小组评定劳动结果，一个循环进行总评，选出卫生先进小组，给以奖励，奖该组成员每人一颗劳动星和作业本一个；卫生落后小组，进行谈话，并写下承诺，观其后果。2007年我任七五班班主任，其中有件事我记忆犹新，我带领各寝室长到寝室查看卫生情况，在一个男生寝室内，卫生打扫很不错，同学们的被褥及个人物品

4、排放也不错，很不雅观的是靠墙的一个被子玩起大罢工，歪三扭四。该寝室长顿时急得汗都下来了，我什么也没有说，上前动手把被子叠齐摆放好。两天后我到寝室回访，眼前感觉一亮，寝室内地面干净，被子叠放整齐，个人物品排列有序，达到了我所期望的结果。在这样管理策略的运作下，我班每次卫生评比都遥遥领先，得到校领导的好评。　　（3）勤工俭学，建立激励体制　　在卫生保持中，我发现很多可以重新利用的东西，白白扔掉了，不但污染了环境，而且也不雅观。因此从2002年起我开始让学生把喝完的饮料瓶、用完的作业本、不用的旧书收集起来，拿到回收站卖掉，把这些资金用来

5、补充班费的不足。为班里添置需要的物品和购买奖品。奖励机制极大的调动了学生的学习积极性，提高了班级的整体成绩。　　　（4）以勤来感召　　“勤”是我在班主任管理工作中的利器。我坚持每天三饭后，早晚自习，中午辅导六到场，做到腿勤；在日常的教育教学工作中发现一些对学生、对班级或好或坏的事情，见缝插针给学生以鼓舞或鞭策，做到嘴勤；另外还要眼勤，平时多察言观色，发现一些苗头，主动出击，积极去解决。像学生早恋现象，是班级管理工作中不可避免的头痛事，处理不好，给学生的学习、心理造成负面影响，轻者学习成绩下滑，重者辍学。因此我们可以通过事先的一些迹

6、象，把问题解决在萌芽状态下最好。　　（5）爱心是灵魂　　“爱”是教育教学和班级管理中的精髓和灵魂，因此在班级管理中，我始终把“爱”倾注在每一个学生身上，视生如己，在学习、生活中细心关爱，尊重他们。我在与家长沟通时不会让学生联想到老师在告状，让他们对我产生一种厌恶感，而是多提到学生的闪光点，以及怎样让学生进步更快。平时我们做的一些不经意的事情，就有可能触动了的学生心灵。我在2008年担任七年级班主任的时候遇到一个很普通的事情。一个晚上我在校值班，天比较冷，我正在睡梦中，被刺耳的敲门声惊醒了，原来是班里一个女生发烧了，我起身与她们两个

7、一起到校外诊所去看病。由于经常与诊所医生打交道，他起床给学生拿了药。回到学校，我给她倒了一杯开水，水有些热，我用另一个杯子给她凉一凉，并用口吹了吹，这些下意识的动作，竟让她一直不忘，每逢节假日她都会给我写信、打电话来问好。举手之劳我们应多做，关爱每一个学生，用爱来感化他们，用情来引导他们，不单单去做一名严师，还要做一做慈父或慈母。