音乐基础知识与歌唱的关系47540

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1、音乐基础知识与歌唱的关系作王倩者指导教汪明舒师摘要：在歌曲演唱中，歌唱方法和歌唱技巧往往被很多人重视，但在歌曲分析尤其是在歌唱屮涉及音乐基础知识方而成为“被遗忘的角落”。为使歌唱达到情感真挚动人，扣人心弦，在解决好声音技巧的同时，不可忽视歌唱与音乐基础知识的关系，用好“音乐基础知识”这块“敲门砖”，真正为包括歌唱在内的音乐技能领域服务。通过分析音乐基础知识与歌唱之间的关系，我们对歌唱的认知开始变得深刻。更多的从对乐曲的理解来演绎这些艺术。通过阅读李重光编著的《实用乐理基础教程》汤雪耕编著的《怎样唱好一首歌》俞子正编著的《声乐教学论》李凌编著的《歌唱艺术漫谈》刘颖编著的《教你学唱歌》，对

2、音乐基础知识和歌唱的关系，得到了很有学习价值的知识。关键词：歌唱旋律乐理织体曲式咬字ThebasicknowledgeofmusicandsingingrelationshipAbstract：Keywords：歌唱，就是经过专业或者非专业训练后，由声带发出的优美的动听的声音。是人用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式。歌唱在所奋的音乐表演形式屮，奋事最亲切、最美妙、最富感染力的一种【1】。在日常生活中的歌唱大部分都是自己所需要的满足产生的，是情之所使、兴之所至。这是一种没冇负担、框架的任由发挥的歌唱状态。在普通的群众的歌唱中，也不缺乏能人高手的演唱荞，宥的可以说是达到极为动听、

3、感人，甚至沁人肺腑，撼动心灵的艺术境地。但是从其基本性质来说，它终究是一种无拘束的自由自在的活动。然而，作为社会分工下的专业的歌唱，情况却迥然不同它必须遵循一定的规范，掌握住和应的方法、技能，因为它是一种为欣赏者提供服务和M得他们积极评价而展开的一种歌唱。但是要想唱出动听的歌，要做很多的准备，要分析歌曲的性质，歌词的意义，作者在创作这个作品时的时代背景和作者的生活背景，甚至是一个重音记号都是冇很大的意义。所以不管是一首什么样的歌曲要想唱的好，演唱者都要付出百般的耐心和准备，这样才可以去深入的揣测一首歌所蕴含的道理。要想能歌唱好不仅仅是训练嗓子，也要训练脑子，没有很好的思维能力和审美情趣

4、，H然条件再优越，那也是不行的。在全而理解和分析了作品的思想性、艺术性所需要的表现手法，其备了可能性之肜，反复的将这些默记在心中。这个时候出现在舞台上展示过这个经过理智的研究学＞」而成为自己的艺术情感的一个部分的作品时，就可以全身心投入艺术再现。情感表现是歌唱艺术的生命，声音是技术保证，是基础。但是声音不是歌唱艺术的目的，它的目的是精神的体现。一、音乐基础知识与歌唱的关系（一）基础乐理与歌唱的关系旋律是最有表现力的要素，它是音乐的灵魂。旋律可以独立地表达情感，构成音乐形象，例如旋律上行时，通常表现情绪的高涨；旋律下行时，通常表现情绪的低落。旋律以某一个咅为中心，其他咅围绕其上卜距离进行

5、，不断回到这个中心咅，常给人以某种循环的感觉。旋律的类型很多，冇舞蹈性的旋律，冇抒情性的旋律，冇说唱性的旋律，冇戏剧性的旋律，等等。旋律往往具有一定的民族特征或时代特征，形成风格上的差异。同样的旋律，如果节奏、速度、力度、调式、音色等发生变化，就可能引起音乐情绪或性格的变化。节奏是音乐的原动力，音乐的脉搏，它以时间持续的方式，体现音响运动的轻重、急缓，包含着时值、重音、速度、拍子等成分，它是各种相同或不同时值的音符或休止符的冇机的序列组合。不同的节奏宥不同的表现作用。例如：速度的逐渐加快，强调周期的逐渐缩短，总是与情绪的逐渐紧张或、和激动相联系。音乐的体裁不同，节奏的形态也冇所差别，进

6、行曲多用二扪子或四扪子，节奏规整，多带附点；圆舞曲用的是三拍子，突出第一拍重音，多带律动感；民歌中的山歌音调高亢，节奏自由，气息宽广，等等，都与节奏有关。速度即音乐进行的快慢，是音乐艺术时间特征的体现，音乐的速度大致可分为快速、慢速、中速三大类。速度是声乐作品的心跳、脉搏。就像人的心跳和脉搏一样，不能乱跳，跳乱了就一定出大M题。音乐的速度要稳定，不能随便变化，要做到快而不抢，慢而不拖。很多情况下，描写激动的情绪和活泼的常用快速来表达；慢速常表达的乐曲是是安静的意境或者悲伤的情绪：而表达赞颂或者歌颂的、牧歌性质的歌曲常用中速来表达。速度术语——速度即歌曲演唱时进行的快慢程度。它直接影响歌

7、屮的性格，情绪，特色以及歌曲的基本形象。中文简谱中常用“板”來标记，各种“板”都宥它的特定速度，如“慢板”每分钟约52拍，“行板”每分钟约66拍，中板每分钟约88拍。国际通用的速度用语是意大利文，在简谱中，一般多用汉语标注。速度用语通常记在乐曲的开始、屮间或者结尾住。如速度改变时，要标出新的速度用语，不同速度的运用，是塑造不同音乐形象的重要因素。力度就是音乐的力度，也会由于客观变化而引起联想的作用。在音乐表现屮具冇重要的意义。力度的变化丰富了咅