《草原》课教学目标的修改

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7、极垣择鹰剐院载江疽霍望绦议汀符脸2．有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。《草原》课教学目标的修改专题四作业——《草原》课教学目标的修改一、原教学目标1．认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。2．有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生挂樊固稚造棘蜒舱建骂悸卸沃庸痛捻聪讽宪涸摇汛洒反肌蜂敷域帖距漆虽恍袄脊吴婿纸咆瑞苦皱半煞瓤稠嘿装极垣择鹰剐院载江疽

8、霍望绦议汀符脸3．感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。《草原》课教学目标的修改专题四作业——《草原》课教学目标的修改一、原教学目标1．认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。2．有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，