《野望》等唐诗四首赏析题附答案

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1、初二上语文练习班级：小组：：姓名：座号《野望》等唐诗四首赏析题一、 阅读下面一首诗，完成相关习题。《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1.本诗的作者是代著名的诗人。2.本诗寓情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出的心情。3. 首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。（3分）4．“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？5.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（3分）6.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（4分）7．“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的

2、思想感情？8.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。（4分）二、阅读《黄鹤楼》，完成相关习题。黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1. 下列说法有误的一项是(      ) A．这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。 B．诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思。C．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。 D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的愁绪,使全诗波澜起伏而又一气贯通. 2.下列说法有误的一项是( 

3、     ) A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。    B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。    D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。3.除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？ 4.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？5.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？6．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼

4、“抒发了怎样的感慨？7．诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？  8.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。9.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分）56初二上语文练习班级：小组：：姓名：座号三、阅读《使至塞上》，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．诗中以“征蓬”和“归雁”喻         ，传达出幽微难言的内心情感。（1分）

5、2.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。3.对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉

6、悦和急切见到边关将士的心情。B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C．沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。4.下列各项中，对诗歌赏析不正确的一项是（）A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。B.第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”

7、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。5.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?6．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。7.尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?8．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？（2分）9．用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日

8、圆”展示的“千古壮观”。（2分）10．诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风