语言与思维的关系——基于语言相对论的探索

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1、语言与思维的关系——基于语言相对论的探索：萨丕尔-沃尔夫假说的语言相对论，是语言与思维关系理论中颇受争议的理论，强调语言对思维的影响，虽然没有足够的实证可以证明该理论的正确性，但在相关的语言活动中有着较强的解释力量。本文主要介绍了语言相对论的理论渊源，并对该理论的几个案例进行分析以揭示语言对思维的束缚关系。　　关键词：语言；思维；语言相对论　　简介：胡建敏，女，（1981-），贵州人，贵州师范学院大外部硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。　　[]：H0[]：A　　[]：1002-2139(2011)-18-0170-01　　一、语

2、言相对论理论渊源　　语言，思维之间的关系一直是西方哲学关注的焦点，它们之间有着怎样的关系呢？通常认为“语言是思维的工具”“语言是思维过程必须凭借的物质材料”。现代医学也证明人类在大脑的生理结构方面并无二致，纵然人们说着各不相同的语言，看待世界的眼光却应该一致。　　然而不同的语言之间所呈现的语法，词汇，结构上的差别是否会影响人们认识世界的方式呢？早在19世纪，通晓多种语言的德国语言学家、思想家洪堡特（Humboldt）注意到了语言对思维的介入，他认为语言用不同的方式对现实进行范畴划分，这些迥异的方式限定了我们大脑的组织方式，语言就整体而言，处

3、于人与人有内部和外部影响的自然界之间……因为人的认识和活动取决于观念，故观念与事物的关系完全受制于语言。洪堡特的观点在20世纪20年代影响了美国人类语言学家萨丕尔（Sapir），在论及语言与思维的关系时，他认为：“人并非仅仅生活在客观世界中，也并非仅仅生活在社会活动的领域中，人在很大程度上受到充当他们社会表意媒介的特定语言的制约。“现实世界在很大程度上是不知不觉地建立在该社会的语言规范的基础之上的。”（沃尔夫，2001）萨丕尔的学生沃尔夫（]OxfordUniversityPress，1983。　　［2］本杰明·李·沃尔夫，论语言、思维和现

4、实[M]，高一虹等译，湖南教育出版社，2001。　　［3］杨永林，外语教育与研究[J]，2002，5第三期。　　［4］杨永林，社会语言学研究：文化·色彩·思维篇[M]，高等教育出版社，2000。　　［5］杨永林，外语教育与研究[J]，2002，5第三期。　　［6］刘润请，西方语言学流派[M]，外语教育出版社，1999。