12.01徐铭的分数大小

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1、中小学生个性化学习辅导中心一对一辅导备课表学生：徐铭年级：五年级学科：数学教师：吴涵义教材版本北师大版课时统计第（）课时共（）课时上课类型□复习课□新课□试题解析课此次课时（1）课时本次上课内容分数的大小教学目标熟悉分数的通分及分数的比较大小的应用教学重点分数的通分教学难点熟练应用分数的大小教案第一课时：分数的大小28101569810142118307010566881、把下面的分数约分成最简分数。14567923910562、把下面每组中的两个分数通分。和和和2432312307018483、先约分，再比较每组中两个

2、分数的大小。7159207185124、先通分，再比较每组中个分数的大小。598154511135856341315710357125、把下列分数从大到小排列18562334备注栏中小学生个性化学习辅导中心6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。○○○8、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。＝＝＝＝＝＝＝＝＝2÷9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。10

3、.填空（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。（2）在、、、、、中，（）是最简真分数。（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。（）。11、把下列分数化成最简分数。12、把下列小数化成最简分数。0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝5.4＝13、在（）里填上适当的最简分数。80厘米＝（）米700千克＝（）吨350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时14、填一填。（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。中小学生个性化学习辅导中心（2）通分的依据是(）。（3）的分母

4、增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。15、写出下面每组分数的公分母。（1）和公分母可以是（）（2）和公分母可以是（）（3）和公分母可以是（）16、将下列各组分数通分。（1）（2）（3）（4）17、根据分数的意义比较大小。18、先通分，再比较分数的大小。19、采用合适的方法比较大小。20、先通分，再比较分数的大小。21、采用合适的方法比较大小。22、把下面的分数填入合适的方框里。、、、、、

5、、、比大的分数比小的分数中小学生个性化学习辅导中心23、选一选，填一填。(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。A、2B、3C、4（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（）。A、乘4B、除以4C、不变、24、把下面各数按从小到大的顺序排列。（1）77.7（）＜（）＜（）＜（）（2）0.3110.309（）＜（）＜（）＜（）25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？26、算一算，填一填（

6、1）如果a,b只有公因数1,请你把、通分。（2）＞＞＞课后作业该张未做完的试题备课时间：12.01提交时间：12.02上课时间：12.01教师签名：吴涵义教务主管签名：