学校和托幼机构常见传染病预警机制浅析

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1、学校和托幼机构常见传染病预警机制浅析陈海兵胡云毅孙细梅(湖北嘉鱼县疾病预防控制中心湖北嘉鱼437200)【中图分类号】R183【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2012)23-0371-02根据湖北省传染病和突发公共卫生事件监测统计报告显示，全省近几年发生在学校和托幼机构的突发公共卫生事件占总数的80%以上，且以传染病以主。由于学校和托幼机构和的传染病疫情及突发公共卫生相关事件频发，给学生的健康和生命安全造成危害，同时也给社会造成了不良影响。这些事件提示我们建立健全学校和托幼机构常见传染病预警机制的重要性和紧迫性。1目的通过

2、建立一套科学、高效的预警系统，进一步完善传染病信息监测报告网络，对传染病病例做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时采取有效的防控措施，将传染病疫情控制在最小范围内，防止传染病突发公共卫生事件的发生。2预警对象近年来在学校和托幼机构内常见并可能发生暴发流行的传染病，主要钮括甲型H1N1流感、甲肝、戊肝、伤寒和副伤寒、痢疾、流脑、麻疹、猩红热、风疹、流行性腮腺炎、流行性感冒、手足U病、水痘、感染性腹泻、食源性和水源性疾病等。3预警指标3.1以班为单位：一周内，手足口病发生1例，或者甲肝、戊肝、伤寒和副伤寒、流脑、麻疹发生2例，或者痢疾、猩红

3、热、风疹、流行性腮腺炎、水痘发生3例，或者流感、感染性腹泻、其它上呼吸道感染、食源性和水源性疾病发生10例时。3.2以学校或托幼机构为单位：一周内，流脑、麻疹、甲肝、戊肝、伤寒和副伤寒发生2例，或者痢疾、猩红热、风疹、流行性腮腺炎、水痘发生5例，或者感染性腹泻发生10例，或者流感、其它上呼吸道感染、食源性和水源性疾病发生15例吋［1］。4预警措施4.1疫情报告管理学校和托幼机构应成立传染病疫情防控工作领导小组，安排专人负责传染病疫情报告管理工作，明确各自工作职责，建立健全传染病疫情报告程序。4.2疫情监测学校和托幼机构按要求认真做好学生晨

4、午检和因病缺课登记工作，及时发现传染病病例或疑似病例，并在规定的吋间内上报辖区乡镇卫生院（社区卫生服务中心），加强与卫生部门的信息沟通。同时，县级疾病预防控制机构应通过传染病疫情直报系统，每日监测本地学生发病情况，及吋向学校和托幼机构发出预警信息，并指导采取相关防控措施。4.3疫情处置当学校和托幼机构传染病疫情达到预警指标时，应按要求落实以下措施：（1）对发病学生所在班及宿舍的学生停课；（2）对发病学生所在教室及宿舍进行终末消毒，并根据实际情况对学校环境开展消毒；（3）对患病学生进行隔离治疗，保证其在病情痊愈、规定隔离期内不得返校上课；（

5、4）加强晨午检，及吋发现潜在的病人，每日通过电话等方式了解停课学生的健康状况，并将学生发病情况向辖区乡镇卫生院（社区卫生服务中心）报告；（5）对学生及家长开展健康教育，使其掌握防病知识，养成良好的个人卫生惯；（6）配合卫生部门开展应急接种工作［2】。5保障措施5.1制定防控预案学校和托幼机构要认真总结传染病防控的经验和教训，结合上级制定下发的相关预案，制定本单位切实可行的传染病防控工作预案。5.2开展人员培训每年组织学校和托幼机构的卫生管理人员和医务人员进行传染病防治知识的业务培训。重点是《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法

6、律法规及常见传染病防治基本知识，同吋还应包括晨午检、因病缺课登记、疫情报告程序及要求、消毒隔离及密切接触者管理等方面的内容。5.3加大经费投入学校和托幼机构应安排必要的经费，在卫生部门的指导下，改善卫生基础设施条件，如隔离观察房、洗手设施等，以具备应对传染病疫情和突发公共卫生事件的能力。5.4加强督导检查教育行政部门、卫生行政部门应将传染病预警工作分别纳入各医疗卫生单位和学校和托幼机构工作0标责任管理内容。学校和托幼机构应坚持组织专班对本单位各项防控措施落实情况进行检査，发现问题及吋整改。在此基础上，卫生行政部门与教育行政部门建立联动机制

7、，认真开展学校和托幼机构传染病防控基线调查和风险隐患评估，并加大督导检查力度，对查出的问题督促其限期整改到位，对造成传染病疫情扩散的单位和个人进行严肃处理，违反法律、法规规定者，应移交有关部门进行查处。参考文献[1】湖北省中小学校和托幼机构常见传染病预警工作方案（鄂卫函[2011]233号）.[2】流感样暴发疫情报告及调查处理指南（试行）（卫办疾控发[2006]108号）.