气囊仿生助产术在自然分娩中应用的效果分析

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1、气囊仿生助产术在自然分娩中应用的效果分析皮晓慧（叫川彭州市人民医院主管护师611900）［摘要］目的：观察和研究在自然分娩产妇分娩过程中采用气囊仿生助产术的临床应用情况和效果。方法：随机选择自2012年03月~2013年03月以来，在我院妇产科进行分娩生产的孕产妇200例。按照抽签法将她们平均划分为对照组和观察组两组，每组患者个100例。对对照组采用常规助产方法进行自然分娩，对观察组采用气襄仿生助产术进行自然分娩,井统计、分析和比较两组孕妇的临床分娩情况和效果。结果：统计学分析显示，观察组新生儿的评分明显高于对照组，其产

2、妇的生产时间（总时间、第一产程、笫二产程）和产后出血率均明显低于对照组，组间比较的差异性明S,存在统计学意义（P〈0.05）。结论：采用气囊仿生助产术对自然分娩产妇进行临床助产，其生产时间较短，新生儿评分较产后出血率低，因此，它是一种科学、安全、理想、有效的自然分娩助产方法。［关健词］自然分娩：气囊仿生助产术；临床效果［中图分类号］R2［文献标识号］A［文通编号］1671-8725（2014）08-0474-02孕产妇在正常情况下一般会选择自然分娩，但由于自然分娩的产程时间较长，且分娩时常会出现程度不一的异常情况，因此，

3、在临床分娩过程屮常需要进行人工助产帮助产妇进行分娩。气囊仿生助产术既是当前临床上应用较为广泛、临床效果较好的一种自然分娩助产方法"1。本文选择2ol2年03月~2013年03月期间,我院妇产科收治的自然分娩孕产妇200例，依照抽签法对她们进行平均分组，其中：对照组产妇100例，采用常规助产方法进行临床分娩;观察组产妇100例，采用气囊仿生助产术进行临床分娩，并就两组孕产妇的临床分娩情况进行统计学分析和比较。现将具体结果汇报如下。1资料与方法1.1一般资料选择2012年03月1013年03月之间，在我院妇产科进行自然分娩生

4、产的孕产妇200例。孕产妇的年龄大约为23岁~35岁之间，平均年龄是27.4±3.2岁；妊娠周期大约为39周〜42周之间，平均妊娠周期是40.5±0.9周；初产妇有132例，经产妇有68例。按照抽签法将100例自然分娩孕产妇进行随机平均划分，每组各有产妇100例。其中：对照组孕产妇年龄大约为23岁、3岁之间，平均年龄是27.5±4.2岁；妊娠周期大约为38周、0周之间，平均妊娠周期是39.1土0.5周；初产妇有61例，经产妇有39例。观察组孕产妇年龄大约为24岁35岁之间，平均年龄是28.4±3.2岁；妊娠周朗大约力3

5、9周周之间，平均妊娠周期是40.5±0.7周；初产妇有71例，经产妇有29例。经过临床对比分析，两组孕产妇均无心脏病、糖尿病、高血压等妊娠期并发症，且在年龄、孕周、初产妇等方面的临床对比均无统计学意义（P>0.05）。1.2方法1.2.1对照组采用常规助产方法对孕产妇进行临床分娩助产。即对孕产妇实施双侧阴部的神经阻滞麻醉，而后利用托肛法和阴道扩张法相结合的助产方式帮助产妇进行临床分娩13］O1.2.2观察组采用气囊仿生助产术对孕产妇进行临床分娩助产。即护理助产人员首先对产妇及胎儿情况进行临床检查，包括软产道或骨产道异常、

6、单胎头位情况、妊娠合并症以及产前大出血等情况。而后采用仿生助产仪（全自动KCB-I型）对产妇进行气囊仿生助产操作。具体方法为：当产妇的子宫口打开到约2cm-4cm时，将仪器充气值设定为30kPa,直径扩张值设定在8cm，并对产妇宫颈进行扩张，时间通常持续约3min。待产妇宫颈打开到6aiT8Cm之后，利用产妇的宫缩间歇，对其实施人工破膜操作，并对产妇的羊水情况进行密切的观察。而后，保持仪器扩张值不变，对产妇阴道的上段进行2次约4min的扩张操作。之后，将仪器直径扩张值下调至6cm,并对阴道下段进行1次约4min的扩张。对

7、于存在宮缩乏力症状的产妇，可以适当的给予缩宫素静脉滴注，以确保分娩的顺利13_4］1.3统计学分析通过SPSS13.0软件包对两组产妇的临床助产分娩情况进行统计学分析和对比.当差异值P<0.05吋，比较具有统计学意义。2结果2.1两组新生儿的评分分析临床对比统计显示，对照组新生儿屮，Apgar评分在8分以上的有79例，约占79.0%;观察组评分在8分以上的有91例，约占91.0%。观察组新生儿的质呈评分明显高于对照组,组间对比存在统计学意义(P<0.05)。详见表1。表1两组新生儿的评分比较组别对照组观察组P值例数(n)

8、100100—彡8分(n,%)79(79.0)91(91.0)0.008145彡7分(n,%)21(21.0)9(9.0)0.0015632.2两组产妇分娩时间的分析统计学分析显示，对照组产妇在第一产程、第二产程以及总分娩时间方面均明S长于观察组产妇，组间比较存在显著性差异，具有统计学意义(P<0.05)。详见表2。