一班一品2016方案

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1、面向全体学生促进全面发展一一灵宝市实验小学“一班一品一生一特色”实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育，通过“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高实小学生的身体素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身体育和全民族整体素质的提高奠定良好基础。二、实施目标1、尊重学生差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名

2、学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体艺项目。2、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。4、探究并构建运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延。三、内容与对象实施“一班一品一生一特色”活动，就是让每一个学生能在小学阶段学习掌握1-2项体育技能，为学生的全面发展奠定良好基础。实施对象：实验小学1-6年级全体学生。四、实施原则1.全面发展原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为

3、原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体育技能的内容和方法体系，有效开发体育教育功能。1.激发主体原则。学生是主体，以生为本，引导学生，激发学生参与体育活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能，提高能力和水平。2.同步发展原则。以提高体育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。3.注重安全原则。实施课外文体活动工程，推进“一班一品一生一特色”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有

4、效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体育育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀；在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。4.内外结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。五、成员设置1.领导小组组长：段军杰副组长：白锁民、何英辉、赵项森、屈新萍、高

5、志良成员：杨英娥、贺会霞、张选革、纪新刚、杨卫国师昭、王艳林、高秀萍、王高丽、邵丽娜职责：负责策划和制定“一班一品一特色”实验方案，全面组织协调该项工作。1.工作小组组长：赵项森副组长：杨卫国、邵丽娜、王高丽、高秀萍、王艳林、贺会霞组员：体育教师、各班班主任职责：负责具体实施“一班一品一生一特色”实验方案，督查和指导各班“一班一品一生一特色”实施工作。六、项目设置结合小学生善于模仿，动作练习及力量素质、耐力素质欠缺，对新鲜事物兴趣强，有针对地选择“一班一品一生一特色”；结合我校学校工作素质教育观强，体艺教学作为学校工作的重点有着悠久的历史，且成绩斐然，让学生的特长更长，叫响学校体育工作品牌，将

6、成为“一班一品一生一特色”选择的致力点。(1)体育类别竹竿舞、抖空竹、轮滑、滑板、跳绳、羽毛球、跳皮筋、太极拳、街舞、篮球、足球、体育游戏等，活动地点为篮球场、田径场、各班教室等。(2)拓展项目如观看体育专题片、NBA节目、中超乒乓赛等；拓展项目内容，主要是活动遭遇雨天、外面场地不能利用时，由辅导教师组织学生在室内安排相关活动。七、活动要求根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。全体教师为活动的具体组织者，体育专职教师为活动的指导者，政教处成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展

7、。八、活动考核学期末，由校考评小组对各班抽取一定的学生，进行测定，根据测定结果，结合平时开展活动情况，对班级组织教师和指导教师实行考核。九、师资保障1、体育教师：落实体育课教学、课间操、课外活动和场地分配。组织田径运动队、武术队等的训练，管理好体育器材，并每学期组织好各类比赛工作。2、任课教师：人人学会并掌握一项体育或者文体活动技能。3、班主任.•是“一班一品一生一特色”的组织实施者之一。帮助学生