小学语文“综合性学习”的策略

《小学语文“综合性学习”的策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文“综合性学习”的策略：小学语文要全面发展学生，为他们的长久发展着想。新课程标准提出了综合性学习的说法，意在培养学生多方面的素质。本文介绍了几种开展综合性学习的策略：在课堂上开展综合性学习；在作文和口语交际中开展综合学习；利用向外延伸的课外阅读开展综合性学习。　　关键词：小学语文；教学；综合性学习；策略　　　　新课标指出，要在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对于小学语文而言，它不仅仅是知识还是技能，是与人交往的技能、语言表达的技能，而且还是完成小学生性格塑造人格养成的重要手段和工具。相对于传统的应试教育，新课

2、标更注重人的全面发展，提出要学生主动探究并在合作中体验。综合性学习是学生全面发展的重要手段，要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。那么，教师应如何有效地开展“综合性”学习呢？　　首先，在课堂上利用小组讨论的形式开展综合性学习。小组讨论有利于学生思维的深入发展，让他们在辩论中思考，在思考中学习。更关键的是，以小组讨论的形式让他们体会到同学间合作的快乐。例如，在学习《只有一个地球》的时候，我安排了一个综合性活动，首先把大家分成七个小组，每组六七人不等，各组都需搜集准备资料，搜集人类对地球母亲各种破坏活动的资料。这

3、些任务在课下进行。然后让他们在小组内讨论出哪些行为是最破坏地球母亲身体的行为，哪些是无害的，哪些是有害的，等到上课的时候让各个小组展开讨论。小学生都非常得认真，虽然是这样的简单问题，但他们对于哪些行为是最伤害地球母亲的还是展开了激烈的辩论。　　学生们在实际的动手过程中既有小组内的讨论，在课堂上也开展了小组之间的辩论，在这个过程中他们体验到了团结合作的意义和乐趣，增强了同学间的交流和互信。　　其次，利用写作和口语交际开展综合性学习。所谓的综合性就是指学生听、说、读、写等各种能力的综合，当然，还不仅仅是简单的听、说、读、写

4、，还要注重学生情感的培养和价值观念的形成。我们可以设计一系列的活动，将听、说、读、写巧妙地融合起来。我设计了一个“爱我校园”主题活动。这个活动又分成许多小的内容：1.通过采访老教师了解学校的历史，让学生当一次小记者，设计采访提纲，突出采访的内容，然后做一个整理。还可以去校图书馆查阅资料，以此了解学校的过去。2.为学校做一个宣传栏，选择那些为学校争得了荣誉的教师，为他们写好简历、主要的成绩介绍，最好是配上照片。这个活动的过程同时也是学生了解老师，增强学校荣誉感的过程。他们不仅要说，还要听，还要思考，更要动手动脑，还要有文

5、字的描述。3.每位同学都要写一篇名为“校园一角”的小作文，随意选择自己喜欢的某个角落，写出它的美丽之处。这需要学生能够发现美、观察美，更要能够用手中的笔写出校园的美。之后，互相传阅，相互交流，彼此批评和指正，让更多的学生发现学校更多的美丽之处。4.召开班级座谈会，邀请学校的领导、教师以及其他班级的学生共同举行，座谈的内容为：我们的学校有什么光荣的历史，有哪些做出过突出贡献的老师？我们的校园有哪些可爱之处？如何继承学校的优良传统？怎样为学校的新发展和面貌做出自己应有的贡献？“爱我校园”应该从哪些方面做起？让同学们分工负责

6、，有负责联系领导和老师的，有负责会场布置的，还有负责为座谈会服务的，还要有负责笔记整理的。　　这些活动具有相当的挑战性，需要学生综合各种能力，更需要他们具备口语表达、与人交流、活动策划、观察记录以及较好的写作能力等多种能力，可是说，这是一个比较残酷的考验。但我发现同学们热情高涨，把这些活动进行得有声有色、像模像样，最后形成了近三万字的文字材料，可以说是收获颇丰。　　再次，在向课外拓展的阅读中进行综合性学习。综合性学习需要学生动起来，课堂这一传统的教学场所限制了综合性学习的开展，所以，我们要打破课堂教学的局限，将综合性学

7、习向课外延伸出去。而阅读是学习语文必不可少的学习方式。阅读能为学生积累必要的知识和素材，开阔他们的眼界，培养良好的语感，还可以陶冶情操，获得许多阅读的享受。　　笔者一般采用这样的程序，首先确定这次课外阅读的主题，比如我们这此读名著，就为大家开出同学们可能找到的文学名著目录，并为他们简单的介绍这些名著的产生背景以及相关的评价。然后给出阅读建议，一般情况下，我希望学生坚持读完一部名著，不希望他们浅尝辄止，更不希望他们读那些节选本。他们可以读不懂，也可以记不住，但是读节选本往往让学生产生误会，以为原书就是如此，这对于他们将来

8、的发展是没有好处的。之后是做出读书笔记，并在阅读过程中写下有疑问的问题。最后再举行读书交流会，首先由主讲的同学说出读书的心得，大家参与讨论，并就书中感兴趣的问题展开讨论。再由大家总结出读书的诀窍和经验，积累这次读书活动大家最大的心得。　　这里只是介绍了比较大型的综合性活动，需要有一个总体的策划，占用的时间也相当的长。在日常的教学活