高考历史热点一带一路

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1、2015年高考历史热点问题：一带一路，你了解多少？一、概念一带一路（OneBeltAndOneRoad，简称OBAOR;或OneBeltOneRoad，简称OBOR;或BeltAndRoad简称，BAR）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。二、为什么借丝绸之路的名号?1、古代丝绸之路的繁荣推动了国家的繁荣，使中国经济占世界经济的两三成，排名第一。（穿越到那个时代，中国梦就成了！）2、当今中国发展不错但面临内忧外患①内忧：国内大规模基建投资，地方政府债务高居不下，产能过剩、外汇资产过剩；实体

2、经济待转型，环境也不允许走从前的老路，柴静的雾霾调查《穹顶之下》大火、中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高；中国的工业和基础设施集中于沿海，如果遇到外部打击，容易失去核心设施。②外患：美国正试图绕开中国推进TPP（跨太平洋伙伴关系协议）和TTIP（跨大西洋贸易伙伴谈判）重新制定全球新的贸易规则（到那时我们就被OUT了！）总之，经济增速下滑，而传统的出口、投资等拉动方式不可持续，消费又没跟上！3、为什么想起丝绸之路沿线国家？①这块区域包括东亚、中亚、南亚、西亚、东南亚和中东欧等国家和地区，覆盖人口约46亿，经济总量21万亿美元，分别占全球的63%、29%。它们多是

3、发展中国家，基础设施不行，而且还有资金瓶颈。②而中国恰好有优质过剩产能又有资金支持。像高铁、核电、高端装备、、生产线等都是我们希望向一带一路国家拓展的出口领域；而我国的海外资产总额达6。29万亿美元，储备资产达3。95万亿美元，其中大部分用来购买美国国债，收益很低，随着人民币国际化，正好可以用来服务于一带一路国家的基础设施建设。三、马歇尔计划与一带一路的区别一带一路对外输出产能并给予资金扶持的模式，被很多人类比为“马歇尔计划”（两者相同点：都以“走出去”为核心；都将交通基础设施建设作为投资的重点；都重视金融货币上的合作）其实两者有本质区别。1、背景：①马：冷战时期

4、、资本主义与社会主义对立②一带一路：全球化时期和平、发展、合作、共赢为主题的时代2、目的：①马：表面是经济计划，实质上服务于美国的全球称霸战略，扶持资本主义，压制共产主义，有浓厚的意识形态对立色彩②一带一路：与世界分享中国发展的红利，超越意识形态。3、范围不同：①马：东欧等社会主义国家被排除在外。②一带一路：欢迎沿线各国（不分资本主义和社会主义）参与，不搞排他性框架。4、参与方式与地位：①马：美国为主导，受援国处于被动和附属地位，美国附加了很多不平等条件，埋下了干预西欧各国内部经济政策的“钉子”。事实上造成了美国控制西欧和西欧依附美国的局面。②一带一路：各国基于共

5、商、共建、共享原则，共建发展共同体、利益共同体和责任共同体，谋求互利共赢。5、经济效益不同：①马：主要输出消费品，对美国的经济拉动效应更大。②一带一路：主要输出基础设施建设，对当地经济拉动更大。四、一带一路对我国的影响1、好处：①消化过剩产能②提升对外出口的档次③推动人民币国际化④保障我国的能源和粮食安全。如打通中巴经济走廊，石油可从巴基斯坦的瓜达尔港直接走陆路到新疆喀什，就能绕开马六甲海峡，还能缩短85%的航程（如右图）。⑤一带一路沿线国家道路、机场、高铁修好了，贸易往来更方便，利于中国经济持续增长。2、风险：①地缘政治因素如中缅铁路搁浅、墨西哥高铁撤标等。②很

6、多国家还是“经济靠中国，安全靠美国”的双重战略，不希望过于依赖中国。③一带一路沿线国家投资环境不如欧美，中国的投资回报有风险，可能部分会烂帐。五、目前状态1、沿线国家：不少国家有兴趣如巴基斯坦、土耳其和蒙古，也有如印度矜持表示看看再说。2、中国：2015年2月1日，一带一路工作小组正式成立，就等政策来得更具体些。六、相关知识链接1、古代丝绸之路（交通、外贸、外交路线）①西汉开辟的条件：经济繁荣、国力强盛；丝织业发展；张骞通西域开辟了中西交通新纪元；公元前60年西汉设西域都护，管理西域保护商旅往来。②两汉路线：陆路为主：长安——河西走廊——新疆——安息（伊朗高原与两

7、河流域），由安息运到西亚和欧洲大秦（罗马）；使中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术、铸铁术、井渠法、造纸术先后西传，佛教也通过丝绸之路传入中国。海路：广东——印支半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端，加强了中国和东南亚、南亚各国关系，从水路沟通了东西外交联系。③唐：海陆并举海路：从登州、扬州出发到今天的韩国、日本。从广州出发可到波斯湾陆路：从长安向东可到朝鲜，从长安向西可到印度、伊朗、阿拉伯及欧非。④两宋：陆路受阻，海路为主。⑤明朝郑和下西洋　（1）目的：a、宣扬国威，宣传明王朝的强盛。　b、加强

8、与海外诸国