维修电工实训室建设方案

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1、维修电工实训室建设方案维修电工实训室为机电、汽车、电子、电气自动化专业的综合实验室。主要服务于《机床电气控制》、《维修电工》、《电机拖动》等课程的实践教学任务，主要酣向机电、汽车、电子专业中相应课程的课内实验、课程设计、毕业设计等。通过本实验室的训练，可以提高学生电气控制、交直流电机系统等实际操作技能，以更加适应岗位的需求。实验室主要设备：电气控制实验装置、电力拖动实验装置、平而磨床电气维修考核装置、万能铣床电气维修考核装置。主要服务对象：机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、电气自动化技术专业。MYW-02B网络化智能

2、型维修电工电气控制技能实训智能考核装置一、概述本装置是根据劳动和社会保障部颁发的维修电工初、中级考核培训技能内容所要求的电气控制线路而研发的实训装置，其是维修电工电气控制技能训练和机床电路网络化考核的综合设备，即可训练学员维修电工电气控制和实用技术与操作技能，又可通过智能考核软件科学、合理、公正考核学员所学的相关知识。该装置不仅可供学生技能训练，也是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、职校、技校初级、中级维修电工技能考核的理想设备。二、特点•智能化程度高：由教师机通过电脑统•一设置故障，由网络输至学生实训台进行排故训练,故

3、障点没置快捷、方便，训练考核成绩自动记录、排序、打印，极大方便实训室的管理，大大减轻教师的工作量。•公正度高：由电脑统一设置故障，实训考核人员条件与机会均等，客观、科学判断实训考核结果，做到“铁面无私”。參综合程度高：即可锻炼学员动手连接训练电路，接近工业现场，掌握实操技能，又可通过智能化考核系统科学公正考核学员所学专业知识，极大提高学校的管理水平。•实用性强：通过测试查找故障点，熟练掌握机床故障特点，各器件的性能结构、机床电路工作原理。•所有的元器件都安装在面板正面，可直观地看它们的动作情况，面板上还安装了测试孔，便于学

4、生测试与排故。•装置上设有三相电源输出短路软载止保护功能，防止了实训考核时发生误操作损坏元器件。•电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性、科学性。•操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；•技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机，可模拟工厂屮各类的电气拖动系统，能满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练的要求；•继电接触控制线路实训所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生实训时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；实

5、训时通过线槽走线，进行工艺布线训练：•接触器和热继电器等电气元件均采用国内外知名品牌，保证设备的品质、性能；•控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准；•实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷：三、网络化智能型考核系统组成及功能（一）系统rti1台教师用计算机（自备或代购）和智能人机平台（学生答题器），通过网络组成智能实训考核系统。（二）教师在计算机上编辑试卷，按照实训考核要求编辑故障点，将设罝好的故障点通过智能考核系统发送到每台学生实训考核装

6、置上的人机平台（学生答题器），并在机床电路上自动产生设定的故障点。（三）答题功能：根据系统设置的故障点，电路运行后产生相应的故障现象，考核根据现象检测判断故障点，将判断结果输入学生机，当学生答完试题并按交卷按钮后，系统会根据该考生试卷上的答案立刻给出考试分数，并将成绩保存在该考生的档案里。（叫）教师在电脑上可对考生考试过程进行监控，监控每个学生的答题情况。考试结束后对学生的成绩进行排序、保存、打印。（五）具有故障点自动恢复功能，按事先没置的故障点顺序排列，巾学生根据电气原理及故障现象查找故障，当查找一个故障点巾学生确认结束

7、后，无论考生对此故障的答案对或错,系统都会将此故障点恢复进行下一个故障点的排除考试。（六）智能人机平台（答题器）由中文液晶屏、微电脑、键盘组成。叫、技术性能：1.输入电压：三相五线制380V±10%50Hz2.工作环境：环境温度范围-10〜+40°C相对湿度＜85%（25°C）海拔＜4000m3.装罝容量：C1.5KVA4.外形尺寸：1305X805X1630mm3五、装置配备（一）MY02电源控制屏控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质而板。主控功能板配备资源：1.三相叫线电源输入，经漏电保护器，总开关后，通过起、停按钮

8、控制接触器通断，并设有急停控制按钮：1.控制屏上有450V指针式交流电压表1只，通过波段幵关切换可以观测三个电网电压；2.定时器兼报警记录仪（服务管理器），平时作为时钟使用，具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能：还可以自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警、电源短路的总次数，为学生实训技能的考