物体的平衡、力矩

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1、2002届高三物理复习学案江苏省宿迁中学高三物理备课组2001/9/26使用5班级学号姓名第一章力三、物体的平衡力矩高考考点要求1.共点力作用下物体的平衡。B2.力矩。B知识要点梳理阅读课本理解和完善下列知识要点（一）、物体的平衡1.共点力：几个力作用于一点或几个力的作用线，这几个力称为共点力。2.物体的平衡状态：包括静止状态、匀速直线运动状态和匀速转动状态。其中和状态叫共点力作用下物体的平衡状态。3.共点力的平衡条件：。①二力平衡：两力、、。{②三力平衡：其中任意两力的合力与第三个力。{某力与其余力的合力。③多力平衡Fx=正交分解F

2、y=4.共点力平衡求解方法（以求斜面上重为G的物体所受支持力和摩擦力为例）：Gθ①力的合成：②力的分解：③正交分解：说明:力的合成和分解法常用于三力平衡，正交分解适用于物体受三个以上力的平衡。5.用正交分解法求解共点力平衡问题思路：①定对象（可以是一个物体、多个的整体、物体的一部分或某一结点）；②析受力（作出受力示意图）；③建坐标（恰当建立直角坐标系，要使尽可能多的力落在坐标轴上）；④分解力（将不在坐标轴上的力沿坐标轴分解）；⑤列方程（包括平衡方程和辅助方程）；⑥求答案（统一物理量的单位，代入数值求解）（二）、力矩1.力臂L：。2.力

3、矩M①定义：。②定义式：M=③单位：,符号：。④物理意义：力矩是改变物体的原因，不是维持物体的原因。第2页（共2页）编辑：罗天阳校对：周志君2002届高三物理复习学案江苏省宿迁中学高三物理备课组2001/9/26使用典型例题剖析Fθ图11.如图1所示，水平地面上放有一质量为m的物体，它与地面的动摩擦因数为µ，现用与水平方向成θ角、倾斜向上的拉力拉物体，使之沿水平面做匀速运动，求拉力F的大小。2.如图2所示，质量为m的均匀细绳两端悬于同一水平天花板上的A、B两点。静止时绳两端的切线方向与天花板成α角。求绳的A端所受拉力F1和绳中点C处的

4、拉力F2。ABC图23.在一根水平粗糙的横杆上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长的细线，共同拴柱质量为M的小球，如图3所示，若两铁环与小球原处于静止状态，现欲使两铁环间距离增大稍许，而同时仍保持系统平衡，则水平横杆对铁环的支持力N和摩擦力f的可能性为()MA.N不变，f不变B.N不变，f增大图3C.N增大，f增大D.N增大，f不变4.如图4所示，重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化？图4ABCO5.三段不可伸长的细绳OA、O

5、B、OC，能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一个重物，如图5所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂重物的质量则最先断的绳是()A.必定是OAB.必定是OB。C.必定是OC图5D.可能是OB，也可能是OC。随堂巩固训练图61.如图6所示，均匀杆长为L，一端用铰链固定于O点，另一端受力F作用，力F和杆夹角θ。求F对O点的力臂L为______,力矩M=___________。图72.如图7,球和墙间无摩擦,绳的拉力为T,墙对球的弹力为N,如果绳的长度缩短,那么T将_______，N将_______。（填“变大”“变小”或

6、“不变”）图8BCA3.如图8，物体A重50N，用两根长均为l=26cm的细绳悬在水平天花板上，悬点B、C间距离为48cm，试求两细绳中拉力的大小。αF4.一物体与竖直墙面间动摩擦因数为µ=0.25,当外力F与竖直方向成α=53º时，F至少为10N才能维持物体静止。如图9所示，在F的方向不变的情况下，需要多大的力F才能使物体沿墙面向上做匀速运动？图9第2页（共2页）编辑：罗天阳校对：周志君