word贺卡制作教学设计

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1、图文混排Word贺卡制作教学设计教学目标（一）知识与技能1.掌握图片的插入、编辑、文字环绕方式2.掌握艺术字、文本框的插入、使用、编辑3.运用word软件制作出简单的贺卡（二）过程与方法1.通过讨论、交流、操作，培养学生自主学习的能力。2.通过作品欣赏提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。（三）情感态度与价值观学生通过学习Word制作电子贺卡，让学生在动手操作的冋吋发现问题，从而培养学牛.解决实际问题的能力，增强学牛.学好信息技术的信心和积极性。教学重、难点（一）重点1.掌握插入图片、艺术字的方法

2、及图片与艺术字格式的设置。2.合理安排图片、艺术字、文本框的位置，调整文字。（二）难点1.文本桐、图片的设置方式2.学生自主学和操作能力教学准备课件作品图片素材多媒体网络教室教学方法范例教学法、讲授法、任务驱动法教学过程（一）情景导入师：中秋节快到了，同学们将用哪些方式表达自己的祝福呢？生：……师：很多同学会发信息、送礼物、送月饼……大家想一想还有没有其他的方式（课件展示贺卡作品）同学们，看了以上的作品，你认为你可以完成以上的操作吗？请大家跟上老师的步伐一起完成一张好看的贺卡送给好友，送上自己的祝福。（二）教学目标

3、展示：课件展示，明确学习目标（三）教学内容任务一：启动word,进行页面设置（课件展示，教师讲解演示、并指导学生学会操作的方法）參自己操作1./3动word2.页而设置：文件一一页而设置一一纸张大小/页边距任务二：插入图片并设置图片格式选择“插入”菜单下的“图片”命令。选择“来自文件”选项，选择己经准备好的图片，对图片的位置、大小、文字环绕方式进行设置（教师演示后学生自己操作）參自己操作1.插入图片：插入一一图片一一來自文件2.图片设置：设置图片文字环绕方式：通过图片工具栏设置调整图片的大小：选中图片后，图片四周有

4、八个点，将鼠标移动到任一控制点上拖动可以调整图片大小。（学生自己操作，教师巡视个别指导）任务三：插入艺术字好的图片应该配上优美的文字，花的美丽是因为绿叶的衬托，那艺术字就是衬托图片的绿叶，图文结合让人看了赏心悦目。•自己操作1.插入艺术字：插入一一图片一一艺术字一一选择艺术字样式一一输入祝福语一一设置字体、字号一一确定1.修饰艺术字：通过艺术字工只栏修饰艺术字（演示操作并指导）任务四：插入文本框文字是画龙点睛之笔，说明贺卡是给谁的，对谁祝福，主题是什么，要表达哪些心情。（演示操作，文本添加完成后，讲解文本框的具体设

5、置，指导学生操作）任务五：美化完善贺卡学生根据自己的审美特点，对插入的图片、艺术字、文字做调整，制作出自己满意的贺卡。任务六：（终极任务）创意设计同学们，刚才我们是以中秋节为例制作出了中秋节的贺卡，在生活中，我们所要过的节日很多，母亲节、父亲节、生日……请同学们以小组为单位，在组长的带领下，根据刚刚学习的内容，自由发挥制作一张简单的贺卡（学生操作，教师巡视并指导）比一比：一起欣赏大家的“作品”同学们把做好的贺卡提交到教师机，教师展示同学们提交的作品，让冋学之间相互评价（评价标准：内容、创意、整体效果、技术）课堂小结

6、1.木节所学内容（学生回答）2.制作贺卡的步骤有哪些（学生回答后课件展示回顾）教学反思木堂课属于操作技能课，大部分同学动手能力较强，有少部分同学动手能力稍弱，在“终极任务”中以小组为单位操作，用意是让动手能力稍弱的同学在动手能力强的同学的带领下，不足方而能得到提升，同时可以培养学生的团队意识，让他们能主动学习、合作学习。通过本节课的学习同学们在操作方面、审美方面、创作方面得到了一定的提升。在制作贺卡的过程中，不仅可以提现出冋学们有一个感恩之心、爱心，还可以提高同学们学习信息技术的兴趣。让同学之间相互评价自己的作品，

7、在这个过程中同学们能看到自身的优点和不足，相互学习，共同进步。