“好玩的水”区域游戏计划

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。“好玩的水”区域游戏计划探索区：　　1．观察探究活动：　　目标：鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。　　准备：大、中、小三个玻璃杯，人手一把勺子。　　要求：通过看、闻、尝，发现水的两个特性：无色、无味。　　规则：不可把三杯液体混在一起。　　2．沉与浮　　目标：积极参加探索活动，通过操作,积累初步的沉浮经验。　　准备：盆子里装好水，各种物品如：鸡蛋、木头、棉花、石头、泡沫、纸等　　要求：先对各个物体在水中的沉浮状态进行推测，然后再观察各个物

2、体在水中的沉浮状态。　　自然区　　环境创设：在自然角内饲养乌龟、小鱼等动物和种植各类植物。　　目标：了解水的重要性，知道动植物都离不开水。　　要求：观察自然角中动植物的生长，通过给小乌龟、小鱼换水和为植物浇水，了解动植物的生长离不开水。　　规则：浇水要适量。@_@我是分割线@_@幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。美工区：玩色——水中花　　目标：初步感知三原色红、

3、黄、蓝之间的变化，体验玩色游戏的快乐。　　准备：红黄蓝三色的水粉颜料、宣纸。　　要求：用宣纸染色，使白色的宣纸变成美丽的“水中花”。　　表演区：猴子捞月亮　　目标：在表演游戏中进一步理解“倒影”，体验表演的乐趣。　　准备：《猴子捞月亮》故事录音，小猴子胸饰，一盆水，一个手电筒。　　要求：借助道具及胸饰让幼儿复述或表演故事。　　娱乐区：　　1．放小船　　准备：冰激凌杯或其他饮料盒若干，盛着水的水盆。　　要求：用冰激凌杯做船，让幼儿向纸船吹气，船会在水面漂流。　　2.帮水宝宝搬家　　目标：尝试帮水宝宝搬家的方法，体验玩水的乐趣。　　准备：一盆清水、一个空盆，空矿泉水瓶、纸片、贝壳、海绵

4、、毛巾、水管、塑料袋等各若干。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　要求：请幼儿想办法把水从一盆移到另一盆去，幼儿可根据自己的设想自选材料，教师及时引导幼儿发现水能流动的特性。　　规则：提醒幼儿注意常规卫生，不把水弄到衣袖上。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手