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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。学习6的加法-幼儿园数学教案活动目标:1、学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。 2、体验共同游戏的愉悦。 活动准备: 1、教具:实物卡、看图列算式卡 2、学具:看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等 活动过程: 一、复习6以内数的组成 1、碰球游戏 师:我们来玩一玩碰碰球的游戏,我和你合起来是5,嘿嘿,我的2球碰几球? 幼:嘿嘿,我的2球碰3球。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于
2、仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。师:我和你合起来是6,嘿嘿,我的4球碰几球? 幼:嘿嘿,我的4球碰2球。 …… 2、出示实物卡,复习6的组成,引出6的加法 师:看,这张图片上有几只小猫啊? 幼:6只 师:上一次啊我们帮这些小猫分过类了,现在我们来动动脑筋,怎么样用算式表示 二、引出新游戏 出示看图列算式卡,请幼儿操作 三、分组操作 看图列算式@_@我是分割线@_@幼儿正确经验的积累,概念的形成,
3、情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。6的组成卡 看图分类计数或用算式记录 看实物用算式记录 算式接龙 四、总结评价 集体验证部分幼儿的操作卡。 表扬认真操作的幼儿,鼓励其他幼儿。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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