语文s版《6观潮》第一课时教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文s版《6观潮》第一课时教案　　教学目标:　　1．能正确、有感情地朗读课文，按‚潮来前、潮来时、潮过后‛的顺序给课文分段。　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。　　3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。　　4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。　　5．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。　　教学重点与难点教学重点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。　　教学过程　　第一课时　　一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？

2、说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）　　1、教师进行充满感情的介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、看了这潮水，听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一

3、个词来概括吗？说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生上黑板板书）　　3．（板书：天下奇观）理解奇观观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？打开字典查一查。师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。我国的钱塘江大潮自古以来被称为‚天下奇观‛。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇

4、观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍‚潮的形成‛、‚潮的气势‛‚或观潮最佳地点‛。）　　特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，本课就写了一次钱塘江大潮的过程。　　二、检查预习情况（1）检查预习情况。①读准多音字：闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼（hǒu）涨（zhǎng）起颤（chàn）动②理解下列词语的意思：横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地③指名读课文，正音。④同桌互读，评定等级。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村

5、工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（2）默读课文，用自己的话介绍钱江潮。2．理清文脉。（1）按‚潮来前、潮来时、潮退后‛的顺序给课文分段。（3）同桌交流。（4）说说各段的段意。　　三、理清叙述顺序1．读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（板书）课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。（板书）2．再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。板书观潮潮来前潮来时潮过后（时间顺序）。　　四、课文小结。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全

6、面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。