语文s版《6观潮》第二课时教案

语文s版《6观潮》第二课时教案

ID:24539757

大小:16.73 KB

页数:3页

时间:2018-11-15

语文s版《6观潮》第二课时教案_第1页
语文s版《6观潮》第二课时教案_第2页
语文s版《6观潮》第二课时教案_第3页
资源描述:

《语文s版《6观潮》第二课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程语文s版《6观潮》第二课时教案  第二课时  教学目标:  1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。  2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。  3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。  教学过程:  一、引入谈话  钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习第22课《观潮》。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中,

2、我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然发明的奇异景象。  二、通过预习,我们读懂了什么?提出预习中不懂的问题。  三、引导学生理解课文内容。  1、潮来前,作者介绍了什么?(板书:笼罩白雾风平浪静)指导朗读。  2、潮来了,给你什么样的感受?从哪感受到的?默读读课文,进行画批。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3、小组合作学习。  (1)推荐感

3、受,品读佳句。  (2)作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的?  (3)分工进行有语气地朗读。  4、反馈推荐,教师和时引导、点拨。抓住以下要点,结合学生的生活经验,谈自身对词句独特的感悟。注意品读结合:  (1)作者按由远和近的顺序来写潮来时的景象的。(板书:远近)  (2)远:抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象:隆隆响声,像闷雷滚动;水天相接处一条白线。潮虽远,但气势已现。(板书:声如闷雷远处白线)读读描写潮的句子。  (3)近:抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟:白线很快移来,加长、变宽、横贯江,写出了潮水由远和近的变化。(看图片)“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮水的浪头之

4、高,气势越来越大:形如千万匹战马齐头并进,声如山崩地裂。(看图片)(板书:白浪翻滚山崩地裂)(看录像片断)指导学生有语气地朗读,读出潮的气势:先选择自身喜欢的句子练读,再进行赛读,最后布置齐读。(读整段时注意读出潮水形声的变化,气势由小到大。)  (4)指导学生背诵:背自身喜欢的句子。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  5、课文中还从哪能看出钱塘潮的气势

5、雄伟壮观?读第五自然段体会。抓住要点,师适时点拨:  “霎时”时间短暂,潮头却已西去,潮水奔腾之快。余波涌来,也使江面风号浪吼,江水平静后,江水已涨了两丈来高,都可以看出潮来之猛,气势之大。指导学生朗读。(适时板书:漫天卷地风号浪吼)  6、学完课文,你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗?学生谈自身的想法。  四、总结  1、我们学完了课文,对钱塘潮有了较深入的了解,深深地被它的壮丽景象所吸引。假如你是小导游,你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢?  2、(放录像)编导游词,然后向同学们介绍。(可以加上自身收集的资料内容)  3、根据具体情况进行小结近年来,该市紧紧围绕“全

6、省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。