中班社会教案：禁止吸烟

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班社会教案：禁止吸烟【教材分析】　　香烟对孩子来说既熟悉有陌生。熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。　　【活动重点】　　认识禁止吸烟的标志，知道为什么要禁止吸烟。　　【活动难点】　　了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。　　【活动目标】　　认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。　　懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。　　引导

2、幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。　　【活动准备】　　录象、图片、幼儿画画的纸和笔。　　【活动过程】　　看录象引出标志　　这个叔叔在干吗？　　他来到了什么地方？　　为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？　　认识禁止吸烟标志幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　这是什么标志？　　你是怎么知道的？　　师小结：一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜

3、线表示不能、禁止吸烟的意思。　　你在什么地方也见到过这个标志？　　为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？　　看图片了解吸烟的害处　　吸烟好吗？为什么不好？　　我这里有些图片，我们一起来看看：　　吸烟人生病了。　　吸烟引起火灾。　　香烟味很呛人等。　　师生一起边看边互相说一说。　　吸烟有这么多的害处所以我们——对！禁止吸烟！　　小小宣传员　　如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？　　我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？　　幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。　　【活动延伸】幼儿正确经

4、验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手