民和县2013年城区幼儿园儿童龋齿患病情况分析

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1、民和县2013年城区幼儿园儿童龋齿患病情况分析1.民和回族土族自治县川口中心卫生院青海民和8108002.青海省地方病预防控制所摘要：目的了解我县幼儿园儿童龋齿患病情况，为幼儿园儿童龋病防治提供依据。方法2013年4月-5月对县城地区10所幼儿园儿童进行口腔检查。结果679名3-5岁儿童中患龋率为46.30%,患龋率随着年龄增长而增高，汉族和少数民族患龋率无差异，上颂中切牙和乳磨牙患龋率高。结论我县幼儿园儿童患龋率与其它省份报道相当，幼儿园教师和家长应共同教育培养儿童养成良好的口腔卫生习惯。关键词：儿童；銅齿；患鍋率【A

2、bstract】：ObjectiveTounderstandtheprevalenceofdentalcariesamongchildrenofkindergartensinourcountytoprovideevidencetopreventionandcontroldentalcariesofchildren.MethodOralexaminationwasconductedforchildrenin10kindergartenfromApriltoMayin2013.ResultsPrevalencerateofd

3、entalcariesof679childrenaged3to5was46.30%,Prevalenceratewasincreasedwithage,therewasnodifferenceofamongethnics，Cariesrateofmaxillaryincisorandmilkmolarwashigher.ConclusionTheprevalencerateofchildrendentalcariesinourcountywaswell-matchedwithotherprovinces,theteach

4、ersandpatriarchsshouldeducatechildrentohelpthemformcorrecthealthhabits.【KeyWords]Children；Dentalcaries；Cariesrate龋病是以细蘭为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病，是儿童常见疾病之一。龋病严重危害人类健康的主要口腔疾病，被WHO列为人类重点防治三大菲传染病疾病之一。为了解我县学龄前儿童的龋齿患病情况，进一步做好防治工作，对县城地区10所幼儿园3-5岁儿童进行了U腔检查，现将资料分析报告如

5、下。1对象与方法1.1对象县城地区10所幼儿园3-5岁689名儿童，其中男376名，女313名。1.2方法采用室内自然光线口内直视检查法，执行世界卫生组织推荐的《口腔健康检査方法》诊断标准。1.3统计学方法不同性别、年龄组、民族之间儿童的患龋率采用X2检验。2结果2.1儿童患龋情况679名儿童中患龋齿儿童319名，患龋率为46.30%;其中男童患龋率44.41%(167人)，女童48.56%(152人)，女童患龋率高于男童，但差异无统计学意义(P>0.05)。龋均1.93%。患龋率随着年龄增长而增高，患龋率各年龄组

6、之间差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。表1分性别、年龄患龋情况统汁表2.4患龋儿童龋齿颗数分布患龋儿童中，龋齿颗数以1-4颗居多，共208人,占总患龋人数的65.20%。见图1。图1患龋儿童龋齿颗数分布图3讨论本次调査儿童患龋率为46.30%,与有关报到的44.31%[1】和51.91%[2]差不多。患龋率岁年龄增长而上升，男女童间患龋率无差异，与各类文献报到一致。少数民族患龋率高于汉族，但差异无统计学意义，与王秀云[3]等报到一致。乳磨牙患龋率高，可能与磨牙的窝、沟较其它牙面多II深，食物碎屑容易滞留,有

7、利于细菌生长，磨牙的咀嚼负担较重，磨牙位置靠后，幼儿难以通过刷牙保持清洁等因素有关。随着儿童的成长，乳牙患龋率逐渐增高，儿童乳牙对咀嚼、消化、语言、面容及颌骨的发育有密切的关系，直接影响着儿童的身心健康，龋齿的防治工作应该预防为主、防治结合，家长应从小培养儿童建立良好的口腔卫生习惯，教会正确的刷牙方法。做到定期检査，早发现、早治疗。幼儿园应加强对教师龋齿防治相关知识的培训，开设健康教育课，教育儿童养成良好的U腔卫生习惯。利用板报、宣传栏、宣传画册等，向儿童及家长宣传龋齿的危害性，增强儿童和家长的口腔保健意识。参考文献：［

8、1】赵嫱,赵淑芳.3974名学龄前儿童龋齿患病情况分析［j］,包头医学院学报,2013,29,(6)：23-24.［2】李静平，杨庆福等.永康市学龄前儿童龋齿患病情况调查［」］，浙江预防医学，2011,23(6)：73-74.［3】王秀云，杨琳.八钢地区幼儿园儿童龋齿1256例患病情况调查［」］，中国社区医师&bul