幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》

幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》

ID:24285575

大小:16.07 KB

页数:3页

时间:2018-11-13

幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》_第1页
幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》_第2页
幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》_第3页
资源描述:

《幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班语言教案《袋鼠爱跳高》  【活动目标】  1、理解儿歌内容。  2、朗读儿歌并感受儿歌的韵律美。  3、能用肢体动作大胆的表演儿歌。  重点:理解儿歌内容,并感受儿歌带来的乐趣。  难点:能用肢体动作大胆的表演儿歌。  活动方法:讲解法、表演法。  【活动准备】  1、音乐《袋鼠爱跳高》。  2、袋鼠、河马、猴子、小猫身体部分图片及全身图片。  【活动过程】  一、导入:  1、师:今天呢有客人老师来做客,我们来给他们

2、表演一个身体操好吗?  2、请小朋友们起立,跟着老师一起做:"张张嘴,伸伸手,弯弯腰,跺跺脚,我们一起跳一跳,耶"  3、小朋友们还记得我们刚才都运动了身体的哪些地方呢?  二、出示动物身体部分图片幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  1、师:"今天我们班上来了几位神秘的小客人,它们想和你们一起玩,你们想和他们一起玩吗?猜一猜他们分别是哪些动物呢?

3、幼儿自由想象。  2、师:现在呢老师要通过播放儿歌来说说这些动物,看看小朋友刚刚说的对不对?小耳朵仔细听哦!  三、师幼欣赏动物图片,理解儿歌  1、出示第一句儿歌动物的画面,逐步的帮助幼儿理解儿歌内容,提问:  小朋友,你们看,这是谁啊?  这大大的嘴巴就是河马的嘴巴,他们在哪里玩?那河马口渴要干嘛呢?  教师小结:引出第一句儿歌内容"张张嘴,河马要喝水"。  2、教师模仿猫叫声并提问:  这是谁来了?  他们在干嘛?教师小结:引出第二句儿歌内容"抓抓脸,猫儿在洗脸"  3、教师按照儿歌,逐步出示猴子、袋鼠的画面,请小朋友猜猜他们是谁?并引出儿歌内容  四、播放儿歌

4、《袋鼠爱跳高》  1、教师引导幼儿仔细听儿歌《袋鼠爱跳高》  2、重复念儿歌,加深印象。教师示范,适当的用肢体动作表现3、鼓励幼儿用肢体动作表演儿歌幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  五、活动结束:  小朋友们,动物朋友们都玩累了,他们要回家休息了,我们一起把送小动物回家吧。  附儿歌:袋鼠爱跳高  张张嘴,河马要喝水。  抓抓脸,猫儿要洗脸。 

5、 弯弯腰,猴子捡香蕉。  动动脚,袋鼠爱跳高。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。