关于小学美术教学中的别样天地

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1、关于小学美术教学中的别样天地导读：学生和能力方面的论文怎么写。此篇小学美术教学中的别样天地优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文选题报告会对你的论文写作能有帮助。儿童的天性是活泼、动，且对鲜本篇关于小学美术教学中的别样天地论文范文综合参考评定下度:最新题目艳的色彩都具有浓厚的兴趣.对于自随手制作的，但眼中很不起眼的作品都视若珍宝.选择什材料进行美术创作，既能适合孩子使用又便于长久保存，一直以来是我努力追寻的.经过多方面市场调查，我终于找到了一种最适合学孩子进行手工制作的材料超轻纸粘土，这种材料是以纯天然高分子材料为主要原料的树脂粘土，是十

2、分适合孩子进行泥塑制作的泥材.的造型以有平面的、立体的，有具象的、意象的、抽象的，也有综合此篇论文原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">学生和能力论文选题报告表达自的想象时,我认真倾听,充分肯定,不用自的观点左右或制约学生,鼓励他们探索发现新知,产生标新立异的创意.三、锻炼学生的观察能力观察能力是一种特殊形式的感知能力.是人类认识能力的重要组成部分.人类对事物的认识水平、程度，与这种能力的强弱有很大的关系.儿童的观察能力越强，对事物认识的越清楚、越深刻，知识与发展也越迅速，他们越来越聪明.

3、罗丹说过：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛是强调观察对于认知的重要性.学生每天都会看到很多物象，但要是让他们描述时候往往都只有一个模糊的轮廓，这主要是不会正确观察.观察事物时，果目的不明确，往往不会注意到细节部分，有我经常向学生提出观察任务，以提高观察的自觉性.例，要学生观察路边的树叶子都是相的，自都有什特点，观察不树干的花纹，从不角度观察路边的景色、行人、车辆等等.要使学生的观察更加深入、细致，必须让学生观察过程中，学会运用分析、比较的方法.分析比较中学生能更准确地认识到客观事物的形象特征.包括物象的大、比例、位置与相互关系的比较，形象特征的比较，还有种

4、色彩的比较.具体制作过程中我也经常提醒学生时时注意按照观察的方法，从大、色彩、形状、位置等多角度比较着去做.四、手工制作学习中使学生懂得感恩记得有个黑人女作家说过：每个孩子都是父母眼中的天使!的确此，现每个家庭中孩子是天使，有的甚至成了皇帝、公主，他们家里备受宠爱，社会备受关注，学校备受呵护，他们享受着种关爱，有的一切经变得理当然，沉浸爱里的他们还不太懂得什是恩.此，我经常美术教学过程中，渗透德育教育，强化学生们内心深处的感恩意识，提高学生们对感恩情的认识与理解.我们农场很多孩子是留守儿童或单亲儿童，很多都是由爷爷、奶奶或姥姥、姥爷照顾，长期与父母分离孩子体会

5、不到老人的辛劳而且有的还有怨言.有特别喜欢的东西时候只想着留着送给父母，根本考虑不到常年照顾自的老人的感受.针对这种情况，重阳节前夕我设计了《我做的重阳糕》一课.上课前我通过课件欣赏使学生了解了关于重阳节的知识，我先讲述了我爷爷世时候，对我关爱的生活中事情的记忆和一些遗憾.学生听了很感动，也争先讲述生活中爷爷、奶奶或姥姥、姥爷对自的爱，从而懂得感恩.又通过把自亲手制作的造型异、色彩丰富代表自心意的重阳糕作为礼物送给自敬爱的老人使学生知道感恩.管老师经常教育学生要爱护花草树木、不随便扔垃圾，但是走公园中或农场的路上时还是能看到孩子们的这些不良行为的发生.我感觉只

6、有让孩子们真正的爱上每天心安理得的享用的这一切，能使他们自发的改掉不良行为.以学习做关于景物画的时候，我会带领学生走出教室让学生除了观察植物的生长特点外，还引导学生感受阳光,呼吸清新的空气,倾听鸟的清翠叫声，溪欢快的歌声……这一切，使学生感悟到了大自然的神奇，体会到了大自然造了青山绿水，施舍了阳光雨露，奉献了累累果实，给了我们人类美的家园，我们应该感谢这有.增强了学生爱护环境的意识，珍惜大自然带给我们经典学生研究生论文写作技巧分享预览次数：3212评说人数：531的一切.总，通过运用纸黏土进行手工制作学习，对促进学生全面发展，增强学生综合素质具有积极意义，随着

7、教学条件的改善和教学水平的提高,泥塑课会得到越来越高的重视.