九年级1-2单元英语教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程九年级1-2单元英语教案　　　　［作者：佚名　　　　ReviseUnit1＆2Book3　　[复习目标]　　熟练掌握现在完成时态的用法。　　[课前准备]　　要求学生在课前复习这两个单元，背诵课文的部分段落、对话和单词，复习现在完成时态，及动词的变化形式。（P255--257的动词不规则变化表）　　知识要点　　一、现在完成时态的构成　　have/has+动词的过去分词　　二、与现在完成时态连用的常用副词

2、，词组　　just，already，yet，ever，never，several，times，sofar，inthelast/pastfewyears。　　already一般用于肯定句中，而yet一般用于疑问句或否定句中。　　三、现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果　　四、现在完成时态也可表示过去发生的动作一直持续到现在的动作或状态，可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，常以for和since引导　　for和表示一段时间的词组连用。　　since和表示过去某

3、一时刻的词或词组连用。　　Have/hasbeento与have/hasgoneto的区别：　　Have/hasbeento意为“已经去过某地，且已回来”，have/hasgone近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程to意为“去了某地，但还未回来”。　　五、现在完成时态中延续性动词与短

4、暂性动词之间的转换。　　现在完成时态可以表示已经发生了的动作持续到现在（包括相应“现在”在内）的动作或状态，但动词必须是延续性动词，因此，如果句子需要现在用现在完成时态，有些短暂性动词要改成相应的延续性动词或词组，常见的有：leave—beaway，die—bedead，buy—have，　　borrow—keep，open—beopen，begin/start—beon，　　arrive/reach/get—bein，come/go—bein，getup–beup　　getill/fall—beill，joi

5、n—beinthe/beamemberof　　词组　　1。ontheshelf在架子上　　2。atthemonent现在；此刻　　3。usedto过去常常做某事　　4。putdown放下；写下　　5。payforsth。付款　　6。comeupwith提供；提出　　7。thinkof认为；想起　　8。get…back找回；要回　　9。pickup拾（拿）起　　10。(a)largenumber(s)of大量　　11。allovertheworld遍及整个世界　　12。nomatter无论怎样　　13。giveu

6、p放弃　　14。eversince从那时起　　15。sofar迄今为止　　16。cometrue实现　　17。slowdown减慢　　18。beproudof以……自豪　　19。speakhighly称赞　　20。notonly…butalso不仅……而且　　21。theTVstation电视台　　22。beafraidof害怕　　23。apieceofmusic一首音乐　　24。cutdown砍下；割下　　25。makeacontributionto贡献给；捐赠　　26。all近年来，该市紧紧围绕“全省进前列

7、，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程one’slife（某人的）一生　　27。dowellin在某方面擅长　　句型　　1．Haveyougot…?　　HaveyougotaCDplayer?　　你有一台激光唱机吗？　　2．…so+倒装　　Shewasworriedandsowasthelibrarian。　　她很担心

8、，图书管理员也一样。　　3．What’sthe…liketoday?　　What’sthesurfinglidetoday?　　今天冲浪怎么样？　　4．Haveyoueverbeento…?　　HaveyoueverbeentoHawaii?　　你曾经去过夏威夷吗？　　5．Therebe+sth。+doingsth。　　Myfriendsaidtherewasatruckcollect