初中信息技术教材(零起点)调研教师问卷110224(xx市)

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1、安徽省初中信息技术教材（零起点）调研教师问卷感谢您从2006年以来使用初中信息技术教材（零起点），为了使这套教材日臻完善，请您抽出宝贵时间填写这份调查表，3月3日前发送到ahjks2010@163.com，我们将组织教材编写者、专家认真研究您的意见，在2011年教材修订中充分改正。谢谢！（选择题请将答案填写在下表中）安徽省教科院方其桂题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案一、总体情况1．您对教材的总体评价A．较好B．一般C．较差2．您认为教材的容量A．偏多B．适中C．偏小+3．您认为教材的难度A．偏

2、难B．适中C．偏易4．您认为教材的内容A．很好，适合所教学生B．一般，有些内容不适合学生C．较差，脱离实际5．您上课时使用教材的情况A．经常使用B．偶尔使用C．不怎么使用6．您认为教材主要存在的问题A．犹如简单的操作说明书，不利于学生自主学习B．教材案例过于复杂，难度也偏大C．初中、小学内容大量重复，知识层次的梯度太小，不利于学生能力培养7．如果您使用教材时存在困难，其主要的愿因是A．活动案例学生不感兴趣B．操作步骤过多C．对教材把握不准D．课时不够二、教材体系8．您对整套教材知识点分布和编排形式的建议是A．保持现有螺旋上升的体系，采用单元编排B．改为学

3、科知识体系，采用章节编排C．采用螺旋上升体系，知识点应再集中一点9．教材注重对学生信息技术操作能力的训练A．完全同意B．基本同意C．说不清D．不同意10．如果将每年级一册改为每个学期一册，你认为A．必要B．不需要11．教材体系为“基础知识、获取信息、管理信息、加工信息、表达和发布信息、知识扩展”，您认为是否合理A．合理B．基本合理C．不合理三、排版格式12．从学生、教材特点和美工的角度，您认为教材的版式效果A．不错，学生很喜欢B．一般，能接受C．不好，不稳重D．不好，太死板13．在表达知识结构或层次方面的作用方面，您认为教材版式A．很好，版面活泼新颖，层

4、次结构清晰明确B．一般，有些地方让人感觉层次不清，显得凌乱C．较差，不易区分知识块，层次不够清晰14．您认为教材的排版格式一定需要改进有A．章首页B．实践区C．栏目图标D．无四、活动案例15．您认为教材中设计的活动和任务的情况是A．正合适，很典型B．一般，课堂上基本能完成C．问题较多16．您认为教材中所设计的案例，是否贴近学生生活，学生感兴趣A．都很感兴趣B．对部分案例感兴趣C．不感兴趣17．您认为教材中所设计的案例难度A．难度适中，能够顺利完成B．有一定的难度，比较难完成C．难度太大，根本无法完成18．案例前面创设学习情境在调动学生的学习热情方面A．做

5、得很好B．一般C．差，学生不感兴趣五、文字插图19．您认为教材中的文字A．浅显易懂，比较适合中学生特点B．比较严肃，不容易激发学生的兴趣C．晦涩难懂，专业术语过多20．您认为教材的操作步骤描述A．很好，清晰易懂，便于自学B．一般，有些步骤表述的不清楚C．较差，学生难以理解D．过细，容易使学生亦步亦趋21．您认为教材中的插图大小A．正合适B．偏小，图应大些C．偏大，应适当缩小六、栏目设置22．您认为教材的栏目数量设置是否合理A．合理B．基本合理C．不合理，栏目过多23．您对“实践区”栏目中分成多个阶段框看法是A．很好，有利于分段开展教学B．不好，教材不必设

6、置，由教师在课堂上自行把握C．较好，但分段设置的不够合理24．您认为教材中“本章小结”栏目设置是否有必要A．没有必要，流于形式B．有必要，维持现状C．有必要，建议改进七、配套资源25．您认为教材的配套光盘A．很有用，很有帮助B．偶尔用用里面的个别素材或资料C．基本没用26．您希望建立教材配套网站A．很希望B．不需要C．无所谓27．如果建立教材配套网站，您最希望网站提供的是A．教材配套资源B．新的教学理念方法C．教师教学交流平台D．学生学习交流平台28．您认为教材是否有必要增设书面练习题A．不需要，放在光盘中即可B．有必要，每课（节）设置C．有必要，每单元

7、（章）设置八、问答题（请在下面直接写答案，答案用蓝色字体）1．从学生终生发展的角度出发，您认为教材中内容还应该加大比重，内容则可删减。A．动画制作B．图片处理C．影片制作D．网络E．硬件知识F．信息技术前沿科技G．机器人H．程序语言I．文字处理J．数据处理K．演示文稿L．其他（比如）：2．您认为教材中哪些软件的选取不够合理，并请给出您的选择建议。3．如果请您参与教材修订，请列出对教材体系、栏目、版式等方面的想法。4．列举您认为教材中存在明显不足之处（教学内容的难易、版面的美观、配套光盘教学资源是否丰富、知识点和操作步骤是否又不合理或存在明显的错误）4．请

8、列举出您认为比较好、比较差的活动案例有：比较好：比较差：如果请您设计活动案例，请