数学教案－复习圆、轴对称图形

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－复习圆、轴对称图形　　课题：复习圆、轴对称图形。　　教学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。　　２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。　　教学重点：公式及计算。　　教学难点：技能技巧。　　教具准备：小黑板幻灯机　　教学过程　　一、基本训练：　　１、口算：　　在听算本上听算《口算卡片》（３８）。　　（１）统计３分钟以内做完的同学加以表扬，然后指名报答案。　　（２）全班统一核对，老师选重点点拨，集体订正。　　２、口答：　　指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题

2、应该注意什么？　　二、进行新课：　　１、复习圆的概念。设计如下问题：　　（１）圆的圆心是如何确定的？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（２）什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？　　（３）不同的圆有不同的圆周率吗？　　（４）什么是圆的周长？什么是圆的面积？　　２、复习圆的周长和面积的计算：　　（１）做１４３页的第１１题。　　（２）集体讲评，让学生说一

3、说圆周长的计算公式及面积的计算公式。　　（３）教师和学生一起回忆公式推导过程。　　（４）在小黑板上出示如下问题：让学生口答。　　Ａ、填空：圆周长是其直径的（）倍。　　大圆的半径是小圆的３倍，大圆的圆周长是小圆的（）倍。　　B、判断：圆周率等于3。14（）　　圆的面积大小只与半径的长短有关。（）　　集体讲评。　　3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。　　三、巩固练习：　　１、做练习三十五的第23题：　　（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。　　（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：图形的特点。　　２、做练习三十五的第24题：　　（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指

4、导补偿生。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：运用的公式。　　四、当堂检测：（当堂效果验收，是课堂作业）　　在Ａ本上做练习三十五的第30题。　　五、当天检测：（当天效果验收，是家庭作业）　　在Ｂ本上做练习三十九的第28、29题　　　　　　教后感：　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，

5、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。