九年级政治背诵部分（辽海与人教共同部分）

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1、九年级政治背诵部分（辽海与人教共同部分）初三政治背诵部分（辽海与人教共同部分）第一课人类社会的发展历程一原始社会1、古代社会包括原始社会（人类社会的最初阶段）、奴隶社会（人类的第一个阶级社会）、封建社会。2、生产力水平的重要标志是生产工具。原始~是石器,奴~是金属工具的广泛使用,封~是铁制农具和牛耕（冶铁技术）在农业生产的广泛应用。3.生产力就是人们改造自然的能力。包括：劳动者（主导作用）、生产工具（反映生产力发展水平的重要标志）、劳动对象。生产工具和劳动对象统称为生产资料。4.生产关系就是在生产过程中形成的人与人之间的关系。具体内容是：生产资料

2、归谁所有（基础、决定其他两方面），人们在生产中的地位和相互关系，产品如何分配。5.原始社会生产关系的特点是由当时极为低下的生产力水平决定的。原始社会生产关系的基础：生产资料归集体所有。奴隶制生产关系的基础：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。6.原始社会的基本单位是氏族（也叫氏族公社），是按照血缘关系结成的集团。在氏族内部全体成年男女选举产生氏族首领，氏族首领与大家一起劳动，没有任何特权。7.私有制产生的根本原因是生产力的发展,标志是土地成为私有财产。8.私有观念不是从来就有的，私有制的产生同氏族制度的瓦解是同一个过程。二奴隶社会1、奴隶产生的根本

3、原因是生产力的发展。最初是战俘（最早、最主要）。奴隶的另一个是债务奴隶。最初的奴隶主是氏族贵族。最初的国家是奴隶制国家2、随着奴隶主和奴隶的出现，社会第一次分裂为两大对立的阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级。3、所谓阶级就是在一定的生产关系中处于不同地位的各种集团。阶级不是从来就有的，而是社会生产发展到一定阶段的产物。4国家并不是从来就有的，而是阶级矛盾不可调和的产物。阶级和国家产生的根本原因是生产力的发展。5国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具。奴~国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。封~国家的本质：地主阶级统治压迫农民阶级的工具。资~国

4、家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具。6奴隶社会形成的标志奴隶制国家的建立（进入阶级社会的标志）。7人类进入文明时代的标志：文字的出现。时间：奴隶社会。9脑体劳动的分工时间是奴隶社会,根本原因是生产力的发展,这在当时是一个巨大进步。在阶级社会里，脑体劳动的对立体现了剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立。10奴隶社会的主要矛盾是奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。11奴隶制生产关系曾经推动生产力的发展,但到奴隶社会后期,这种生产关系变成了严重阻碍生产力发展的障碍.12奴隶制生产关系的基础：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。三封建社会1.封建社会形成的标志是

5、封建制国家的建立。2.封建制建立后促进生产力发展(农民比奴隶地位和处境有所改善)。3.地主阶级剥削农民的基础，农民受苦、地主发财的总根子是封建土地所有制。也是封建等级制度的基础。4.我国封[1][2][3][4][5][6]下一页