简谈加强学校管理的有效方法探微

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1、简谈加强学校管理的有效方法探微导读：这是一篇关于加强学校管理的有效方法探微的论文，对正在写学生和文化的毕业生有参考意义。山东省诸城市明诚学校李明芬学校管理者开展教育和培养学生的活动中，涉及到的三个方面，即学校管理者→教职工→学生，是一个由人人人构成的管理系统，以，学校管理归根到底是对人的管理.简言，主要本篇简谈加强学校管理的有效方法探微论文范文综合参考评定下度:优质题目是突出一切为了人、尊重人、发展人的指导思想和管理理念.一、注重校园精神文化建设我们常常看到这样的一些优秀学校，全体学生都积极学习，每一个班级都秩序井然，学间团结互助、以礼相待，每

2、一个学生都有自的兴趣和爱，全校学生无一例打架现象，也是说学校的群体精神、群体意识、群体规范、群体作风、群体舆论、群体凝聚力非常优秀.细细解读这其中的原由，有一个很重要的原是学校精神文化卓越.学校的精神文化对学生发挥着潜移默化的作用，影响着学校成员的思想品德、行为习惯、价值观念等，是一种潜的教育力量和无形的精神力量从很大程度上说，学校精神文化的优劣是衡量学校德育成败的重要标志，是检验学校素质教育的重要指标.要着眼学生精神文化的建设，抓学生思想品德和行为习惯的养成教育.首先，要明确学校要求，从开学的第一天起严格学生和文化论文提纲结构，学生中组织演讲

3、赛、辩论赛、征文赛、诵读节、艺术节等，引领学生接受高雅文化的熏陶，让娱乐其身心、陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂的文化氛围充满到学校的每个角落.2。创建优秀的教师文化一是要为教师提高自身文化素养提供良的外部环境，保障一定的物质条件，建立合理的激励机制，给予优秀教师充分的鼓励，为优秀教师的成长创造良的条件，让教师有能力维护自的精神家园，培育教师的人文精神.二是加强专业实践的参与式培训、行动研究和个案研究，让教师具体化情境中提高教师追求事业的精神和能力，使其自觉研究教学行为规范等.三是拓宽教师专业发展的空间，给教师创造机会，增加机遇，

4、让其能得以展示.四是倡导教师新的专业生活方式.鼓励教师集体教研和体验交流，坚持教学日志和轶事记录、整理，建立专业成长档案袋等，使教师成为重精神、不计较名利、以学习者自居、对人有信心、乐于助人、择善而行、不怨不尤、情绪稳定、自律自强、有使命感等10项特质的文化人形象，促使每一个人能够自觉的层面上不断完善自、不断超越自，创学校管理文化的新亮点.三、加强学校班风建设一是要做学生的思想教育工作.一个班到底要树立什样的风气，应是一个全体参与、统一认识的过程.此开校初要提出明确的班风和班风建设目标，使全体学基本能树立明确的学习目标，形成良的学习风气，以真诚

5、、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范，通过讨论、演讲比赛等多种形式，使学生学会做人、学会做事.时，还要注意做个别学的思想工作.对单亲家庭的学生、特教生和问题学生实行特别的关爱，通过不定期的谈心，及时帮助学生解决思想上的困惑，树立他们学习和生活的自信心对于一些思想上有波动、情绪不稳定的学生，比较调皮、经常犯错的学生，学习成绩差、缺乏学习主动性的学生，耐心细致地给予帮助与引导，让其及时认识到自有不足，加以改正.通过耐心细致的思想教育工作，班级形成了团结活泼、自强上进的良班风.二是营造积极向上的班级文化.充分利用黑板的

6、思原创出处：shuoshilunwen/128901.想明灯和班主任寄语两个栏.学风是立班本，优良的学风主要体现学生端正的学习态度、明确的学习目标、良的学习习惯、科学的学习方法和浓厚的学习兴趣上.要认真做以下工作：一是确立以学业成绩进步为中心的工作目标.要利用种机会，教育学生树立要质量、要成绩的意识，使学生明确学习目的、端正学习态度，引导他们认识到功夫平时.