语文教案－雨点儿

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－雨点儿　　　　　　雨点儿　　教材分析　　雨，孩子们大多不喜欢，因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼，但相信学完了这篇课文，小朋友对雨的喜爱会多一层。　　本文是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来，课文用了拟人的方法，通过大雨点与小雨点的对话，让学生感悟雨点能给大自然带来无限生机，激发学生对大自然的喜爱。　　预设教学目标　　1、读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。　

2、　2、能正确、流利地朗读课文，会有感情地读好对话。　　3、认识12个生字，学会写"方、半、巴"。　　教学准备：多媒体课件　　教学时间：1。5课时　　教学过程：　　一、歌曲引题近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、小朋友，会唱《小雨沙沙》这首歌吗？我们一起来唱，好吗？歌里说了些什么？（

3、下雨了，种子在说话，欢迎小雨）　　2、揭题：下雨的时候，小雨点和大雨点也会说话呢，这节课我们一起来学习一篇新的课文，题目是《雨点儿》。　　二、听记课文　　1、你听--（播放课件）　　2、大雨点和小雨点说了些什么？指名回答。　　3、我们再来听听。（播放课文录音）　　4、你们听清楚了吗？你记住了什么，说给同桌听听。　　三、自读全文　　1、展示全文，试着读一读　　2、给课文标上序号　　四、学习课文　　1、第一自然段　　（1）读第一句。　　（2）我们来做动作。　　（3）教师简笔画，画一朵云，先画三点水滴，老师说："数不清的

4、雨点从云彩间飘落下来"。问：老师这样画，可以吗？（估计有学生说雨点太少，再请学生上讲台画雨点）　　（4）你们说这里有多少点雨滴？数不清的雨点就是很多很多，没有办法数。　　2、第二--四自然段近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）自然过渡：这里面有大雨点，有小雨点，他们在说些什么？（

5、引读对话）　　（2）练习朗读对话：分别读小雨点、大雨点的话（注意问的语气）　　（3）他们在什么地方说话？（解释空中、半空、地面，理解"半空"）　　（4）学习"半"和"方"，书空，在作业本上书写　　3、最后一个自然段　　（1）出示课件：没有花的地方，长出了花；有小花的地方，花长大了，草更绿了。你们看，这是课文哪一句话写的？找出来读一读。　　（2）指名读。表演读。　　4、齐读全文。　　五、复习字词　　1、出示大屏幕识字：说说你认识了课文的哪些字，不会认的字怎么办？说说你的好办法。　　（认字时启发学生用上熟字、部件和偏旁

6、。例如"青"加上"氵"就是"清"；"漂"去掉"氵"，加上"风"就是"飘"；"闪"去掉中间的"人"，换上"口"就是"问"；"房"去掉"户"就是"方"）　　2、开火车读生字。　　（字音重点："彩"是平舌音；"数"是翘舌音；"清、空、方"是后鼻音）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、游戏

7、识字：小雨点落到哪里？　　wèn　　bànfángdiǎn　　huífāngdiàn　　点半问回方电房　　六、指导写字。　　学习"巴"　　七、作业：　　1、读课后"我会读"中的三句话　　2、我们还可以说：什么从什么地方怎么样呢？（树叶从树上飘落下来、小花猫从墙头上跳下来、小明从教室里跑出去、汽车从车站开出去）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。