动物实验影响因素分析

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1、实验动物学作业2012年4月12日睡眠剥夺对吗啡成瘾大鼠学习记忆能力的影响实验概述课题目的：观察睡眠剥夺对吗啡成瘾大鼠的空间记忆学习能力的影响。课题方法：SD大鼠40只随机分为4组（n=10）：生理盐水对照组、吗啡成瘾对照组、生理盐水+睡眠剥夺对照组、吗啡成瘾+睡眠剥夺实验组。小鼠递增注射7d简历成瘾模型后，通过睡眠剥夺箱48h建立睡眠剥夺模型，水迷宫实验观察其学习记忆的前后差异对比。被试选取：雄性SD大鼠40只，自由饮水、饮食，照明采取昼夜各半。吗啡成瘾大鼠模型：采取腹腔注射吗啡3次日法，每日增加5mg/

2、kg，连续7d的盐酸吗啡腹腔注射，连续给药量为:10、15、20、25、30、35、40mg（Kg·次），3次日(8时，12时，16时)。SD大鼠40只，随机分为生理盐水组、吗啡组(n=20)。睡眠剥夺模型：睡眠剥夺箱由2个60cm(L)20cm(W)60cm(H)的有机玻璃箱组成，底部通过直径为46cm的转盘相连。转盘转速为10min/圈，睡眠剥夺侧的转盘下底盘中水深2-3cm，水温保持在20℃左右，大鼠只能在转盘上活动，瞌睡时转盘和箱侧壁会将其挤下水中，从而达到睡眠剥夺的目的；对照组一侧的转盘下底盘中

3、不放水，大鼠可以在转盘上和底盘中自由活动，保证正常睡眠。其间自由进食、饮水，自然昼夜光照。每次将2只大鼠称重后放入睡眠剥夺箱的两侧，一侧为睡眠剥夺组，另一侧为对照组。Morris水迷宫实验：主要包括定位航行实验和空间搜索实验两方面。本实验将大鼠分别从第一和第四象限放入，记录逃避潜伏期、游泳轨迹。大鼠连续接受7d训练,每天4次，每次间隔20s，记录大鼠分别从四个象限不同入水点入水找到平台所需的时间，即逃避到平台上的潜伏期(Escapinglatency)。4次潜伏期成绩的平均值作为当日最终成绩进入最后统计。最大

4、游泳时间，本实验设置为70s。分析的影响此实验结果的可能因素如下：动物实验是一个变异性特别大的操作过程，同样的实验设计，因为被试的不同、主试的差异或者实验环境的变化都可能造成实验结果迥异。实际动物实验结果都要经过多年多个实验和多个实验室的实验验证才能得到充分验证，可见动物实验的结果有时候可能与实际情况并不相符，因此在保证实验结果真实可信的前提下，作为实验人员应当尽量保证实验结果的可重复性。这种目的依靠严格的实验被试、主试和实验程序环境的统一。1.被试因素选择正确合适的被试在实验的可行性和可靠性上发挥重要的作用

5、，此实验想要探索睡眠剥夺对吗啡成瘾个体学习记忆功能的影响，最终结果为人体临床实验提供依据。这种情况下，应当选择与人体代谢、功能、结构疾病特点相似的动物模型。此实验选取应用较为广泛的SD大鼠吗啡成瘾模型和睡眠剥夺模型进行研究，同时需要引进动物遗传种属稳定的达到国际实验标准的实验动物。实验动物的年龄和体重因素同样重要，此实验中，应用成年SD雄性大鼠进行实验，此时应当对大鼠出生天数和体重进行限制达到标准，因为处于不同生长时期的动物其身体机能非常不同，年龄和体重的控制在整个动物实验中有严格的要求。引进统一的动物后同样

6、不能排除动物个体差异对实验结果的影响，像人类一样，动物在学习记忆或者其他操作性行为方面的表现也相差较大，这种变异造成实验结果的失真，因此在实验过程中要密切注意所有实验动物的表现，以便及时发现个性大鼠进行处理。性别是实验动物对实验结果造成影响的一大方面，主要由于雌雄身体生理指征方面差异明显，除特别要求外，一般只用一种性别大鼠进行实验。2.主试因素主试即实验操作者，在进行实验操作的过程中发挥着至关重要的作用。3/3实验动物学作业2012年4月12日（1）实验季节性：不同季节，动物的机体反应性有一定改变。一般动物正

7、常活动都有其季节性，像很多变温动物会冬眠，很多恒温动物会在冬天来临之前储备食物等等。此实验中使用的SD大鼠属于鼠科，季节特性造成大鼠在冬季活动会比其他季节减少，或者在发情期间造成兴奋性增加对实验结果造成影响。（2）生物钟过程：机体的有些功能还有昼夜规律性变动。尤其像是大鼠这种昼伏夜出的动物，在强制要求其过着“黑白颠倒”的生活以后，可能会有大鼠出现生物钟紊乱，这种紊乱对身体机能影响巨大。有不少人应该也会有这种体会，在做关于大鼠的实验时，晚上的大鼠活动兴奋性要明显高于其在白天的兴奋程度。这种生物钟带来的影响应该在

8、实验设计之初就被考虑到并且进行克服。（3）麻醉深度：不同的麻醉剂有不同的药理作用和副作用，应根据实验要求与动物种类而加以选择。（4）手术技巧：手术熟练可以减少对动物的刺激，减少动物的创伤和出血，提高实验成功率和实验结果的正确性。（5）实验用药物给药的途径、制剂和剂量是影响实验结果很重要的易俗。（6）动物实验设计：实验设计的科学性对实验结果的可靠性起关键作用。具体做法是一要熟识实验动物学及有关学科专业