幼儿园大班手印画教案：海里的动物

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班手印画教案：海里的动物　　【活动目标】　　1、了解海洋生物。　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。　　【活动准备】　　海洋生物的照片，曲别针，吸铁石，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾。　　【活动过程】　　一、导入　　1、一边看海洋生物的照片一边讨论。　　①准备海洋生物的照片。　　-老师拿来了在海里生存的动物的照片，我们来看

2、一看都有哪些动物呢？　　②看看照片，摸一摸，研究一下。　　③研究一下活动的道具，吸铁石和曲别针。　　④把曲别针别在动物的照片上，用吸铁石玩钓鱼的游戏并说说这些动物的特征。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　-老师用吸铁石找找大海里的动物，都能找到哪些动物呢？　　⑤说说粘在吸铁石上的这些动物。　　-背上可以喷水的动物叫鲸鱼。　　-大海里有和我们手的样子差不多的动物，找

3、找看是什么？　　-和我们手长得差不多的动物叫做海星。我们一起来说一遍海星。　　二、展开　　1、一边看活动纸一边讨论。　　-这是哪儿呢？　　-这里有哪些海洋生物？　　2、用手在活动纸上印出海洋生物。　　①用印手印来表现出来。　　-老师告诉孩子们印手印的方法。老师印出鱼的身体。　　-大家想印出什么动物呢？　　②帮助孩子们印出自己想印的动物。　　③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。　　④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。　　⑤使孩子们做出自己想印的动物图案。　　三、结尾　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因

4、此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、让孩子们介绍一下自己印的动物。　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手