幼儿园大班手印画教案：果园水果

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班手印画教案：果园水果　　【活动目标】　　1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。　　【活动准备】　　水果，水果照片　　【活动过程】　　一、导入　　1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区别出来。　　①摸一摸水果并闻一闻，研究一下。　　②把准备

2、的水果切开，尝一尝。　　-吃一点儿香蕉，香蕉是什么味的？　　-柠檬和西红柿又是什么味的呢？尝一尝柠檬和西红柿。　　③看看水果的照片讨论一下它们的味道。　　-香蕉很甜，它是黄色的。　　-吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情？柠檬是非常酸的水果。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　-用手印出各种水果。　　二、展开　　1、一边看活动纸一边讨

3、论。　　-这里是哪儿呢？　　-这里是长满水果的果园。果园里都有哪些水果呢？　　-现在果园里还没有很多水果，让我们用手印出一些水果来怎么样？　　2、用手在活动纸上印出一些花朵，装饰一下果园。　　①用印手印来表现出来。　　-现在果园里还没有很多水果，让我们印出其他的水果怎么样？　　②孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。　　③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。　　-给苹果画上蒂。　　④对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。　　⑤老师帮助孩子们印出各种水果。　　三、结尾　　1、印完手印后用湿巾把手擦干净。　　2、让孩子们介绍

4、一下自己印的水果。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手