xx年秋季德育工作计划

《xx年秋季德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取XX年秋季德育工作计划　　XX年秋季德育工作计划　　   一、思想：　　   以十大三中全会精神为，科学发展规，教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能，学生发展

2、。　　   二、工作措施：　　   （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。　　   1、育人体系，师德建设。　　   2、班主任队伍建设。　　   （二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效。　　   1、狠抓养成教育。　　加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。　　   2、教师值楼，红领巾值岗制度。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不

3、得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　   （三）注重创新，打造、德育。　　   1、抓好每个月的主题活动。　　   2、国学活动。　　   3、阳光体育运动。　　   4、强化校园文化建设。　　   5、强化学科渗透。　　   6、强化感恩教育工作计划，每周一为“道谢日”。　　   7、修订《日常工作“班级评定标准》。　　   三、工作安排及要求。　　   九月份：　　加强师德师风建设。健全制度

4、,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。　　   1、开学典礼，制订德育工作计划。　　继续开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步。学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失。三言两语记下自己的快乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获。使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。小语种自主招生

5、的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　   2、开学开班的工作。　　   3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。　　   4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。　　   5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学

6、生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。　　   6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。　　   7、本月下旬立定跳远比赛。　　   8、本月主题班会内容：　　   （1）新学期，新打算（各班制定”好习惯一日常规“）。　　   （2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。　　   十月份：　　   1、庆祝”国庆活动“。小语种自主招生的对象主要是外语

7、教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。　　   2、举办一期安全知识讲座。　　   3、班级文化布置：要求

8、各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评选书香班级。　　   4、学前班、一、二年级社会实践活动。　　   5、本月跳绳比赛。注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注