生与死的交叉作文

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1、生与死的交叉作文[生与死的交叉作文]精神往往是人的一种维持生命的办法，生与死的交叉作文。仙人掌和翠绿叶是小主人最宠爱的两棵植物。阳光与黑暗都向着这棵不起眼的仙人掌爬过来，尽管这样，这棵仙人掌还是靠着它那坚持不懈、顽强地与阳光，黑暗拼搏的精神努力生长，不管它遇到什么挫折，都认为这只是一次经验，俗话说，如果人生过得平淡无奇，那么将会是像冰一样的人才去享受。可是这棵仙人掌却从不骄傲，别人说它，它也觉得是在帮助它，过得那么快乐，努力生长。相反，翠绿叶也天天与阳光和黑暗打交道。女主人特疼它，因此它变得弱不禁风，风吹雨打，就会一吹而散，小学四年级作文《生与死的交叉作

2、文》(）生与死的交叉作文2　　第2篇《教师的幸福人生与专业成长》读后感　　〖预览〗成长对于孩子来说是重要的，因为长大是多么自豪的一个字眼呀！对于成年人来说，日子的流逝意味着衰老将至，年华不再；那么对于担负着建设下一代重任的教师来说，自己的专业成长标志着什么呢？以前这个问题我从未考虑过，只觉得教师不就是传道、授业、解惑吗？成长不就是教学相长吗？闲暇时，我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川老师写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，让我经历了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得到了一定的升华。作者以思接千载、视通万里的

3、视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。通过这本书，我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者是呈正比关系的。近几年来，一片改革的呼声总传诵着新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活上100%的圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们

4、才会感到生活达……生与死的交叉作文3　　第3篇大学生与手机的利弊　　〖预览〗摘要：手机功能不断强大，成为大学生生活中不可或缺一部分，在带来一些积极作用的同时，由于大学生自我控制能力较差，出现了对学习、对身心、对思想的消极影响。关键词：手机;消极影响;学习;身心;思想随着手机功能的不断强大，手机已不再以单纯的通讯工具而存在了，它成为集娱乐、沟通、了解世界的一个贴心“小秘书”，手机被人们使用的频率越来越高，甚至为此出现了“低头一族”。在大学生中，几乎百分百的大学生拥有手机，手机已经成为大学生们生活中不可或缺的一部分了。手机的普遍使用对大学生的学习产生了一定的

5、积极作用，能够很便捷的获得信息和知识，同时活跃丰富了大学生的生活，手机可以给他们带来很多娱乐项目。但是我们可以看到在大学生充分享受手机带来的方便娱乐的同时不得不看到手机使用带来的负面影响。一、手机上网对大学生学习的消极影响有一项调查显示，有百分之九十以上的大学生曾在课堂、图书馆等学习场所使用过手机，影响到自己和他人的学习，大学生在高中期间由于学习压力很大，学校管理严格，一旦进入大学较为宽松的环境，有一部分大学生很难控制自己，长时间使用手机，不能自拔，甚至上瘾，手机上网的没节制，使大学生把大把时间浪费在手机娱乐上面，挤占了大学生的学习时间，打乱了学习计划，

6、影响了学习习惯的养成和优秀学风的建立。由于手机手机体积孝便于携带，手机可以随时随……生与死的交叉作文4　　第4篇生与死作文　　〖预览〗·········《夏洛的网》读后感今天早上下了楼、吃过早饭后，想随便出去走走，可是来到路边，我惊呆了。马路旁全是树有满树花苞的茶树，长满绿叶的海棠，一些不知名的会开花的小树，还有一棵可以散发出幽幽清香的桂花树地上全都是乱七八糟的树叶。树们整整齐齐摆在一边。它们没有表情，没有血，甚至没有思想，树只会在土壤里生根、发芽，它们在土里是树，离开了土壤就不是树。这时，我仿佛听到小女孩弗恩的声音：但是这不公平！生命来得那么难，去得却

7、如此容易！我并不知道为什么，不过我知道一棵一棵的树已经死了，原因有很多。人们可能要栽种不会开花的梧桐，或者是要扩大空间，或者是要修一座桥，（因为在马路附近就是一条河）总而言之，以后我再也看不到绿色，也再也听不到树叶发出沙沙的声响了，不过想到大桥，我又想到威尔伯与夏洛a卡瓦蒂娜的对话：他们只是觉得那上面比别的地方更好，所以就不停地在上面来回疾驰。如果他们头朝下静……生与死的交叉作文5　　第5篇《生的伟大，死的光荣》读后感作文　　〖预览〗最近，我在网上看到一篇感人的英雄事迹《生的伟大，死的光荣》，这讲的是刘胡兰的故事。一个平凡的小姑娘，和我们学生差不多大，却

8、造就了一个多么伟大的故事。刘胡兰出生在山西省文水县云周西村里一个穷困农民家庭，她