骨干教师培养指导青年教师协议书

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1、骨干教师培养指导青年教师协议书;甲方：xxx区实验小学乙方：青年教师所在学校领导代表丙方：指导师丁方：青年教师振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着各级各类学校的未来。为了加大对本区青年教师岗位和成才的力度，以师徒结对为基本形式，以传、邦、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导，在200年月至200年月期间，本区青年教师____________(丁方)在教育业务上自愿拜____________(丙方)为师。经双方协商同意签订如下协议：一、各方职责(一)丙方职责1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2、每学期初指导乙方

2、订出学期教学工作计划;每学期帮助审核教案不少于2篇;指导出卷不少于1份;指导写好课题的申报及实施。3、每学期随堂听乙方课不少于8节。4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过三过关考核。7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业;动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。(二)丁

3、方职责：1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。4、一学期听指导教师(教研员、师训员除外)随堂课不少于8节。5、每学期内上汇报课不少于2节。6、定期完成三过关的有关内容考核。7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。8、认真从事课题研究，学年结束时向导师交出一份课题研究的阶段性报告。二、本协议自即日起生效，到200年月中止。三、本协议一式四份，甲、乙、丙、丁各执一份。四、本协议由xxx区教育局监督执行。协议签署各方：xx

4、x区实验小学：指导师：青年教师所在学校领导代表：青年教师：二○○年月日