简谈对新常态下做好职工教育培训的几点思考

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1、简谈对新常态下做好职工教育培训的几点思考导读：这是一篇关于对新常态下做好职工教育培训的几点思考的论文，对正在写职工和单位的毕业生有参考意义。（蚌埠市公路局直属分局，安徽蚌埠233000）摘要：职工教育培训成效何，直接影响着职工整体素质的高低，新的形势下，强化职工教育培训具有重要的现实意义.伴随着经济社会快速发展，对职工的技术技能、服务水平有着更高的要求，这也促使职工教育培训必须不断更新、改善和健全，以提升职工的整体素质.关键词：新常态职工管理教育培训培训计划跟踪考核　　文献标识码：A中图分类号：F124　　：10092374（2015）

2、14017502　　DOI：10。13535/j。ki。114406/n。2015。14。087社会经济发展的新常态下，教育培训仍然是提高全员能力和素质的重要途径.培训体系中，职工教育培训是培养应用型人的主要阵地，是优化职工队伍整体素质结构的必要手段和最有效途径.本文从当前职工教育培训工作的主要积弊入手，加强职工教育培训的原则、方法、手段、途径等问题进行探讨.1　当前职工教育培训工作中存的主要问题通过分析新形势下的职工教育培训工作现状，导致职工教育培训滞后形势发展、质量效益不高的问题和矛盾主要表现以下三个方面职工和单位论文正文格式，及时

3、转变思想观念，科学规划，强化控制，大力拓展方式方法，地制宜，实现单位职工教育培训的常态化.3。1　转变思想观念，营造学习氛围随着信息社会的发展，单位治理的标准和运行模式发生了巨变，对种专业复合型人、高级技术人的需求日益紧迫，职工教育培训理念亟待创新.培训要从岗位专业型向体系复合型转变，培训内容更具综合性，职工教育的全员这篇文章原创出处：shuoshilunwen/125458.化、全面化、终身化，是职工教育发展的必然趋势.教育内容上应有意识、有步骤地全面化发展，把职业道德、团队精神、创业创新精神、单位文化与职业知识和技能的传授融为一体.

4、要加强宣传力度，让培训学习的目的和意义深入人心.3。2　强化职工教育培训教师队伍建设教师教育培训体系运行中具有主导性的作用，教师专业技术能力、知识水平、实践能力和思想素质，直接决定职工教育培训的效果和质量.针对当前教师队伍能力不强的现状，必须采取有效措施及时改进和提高.一是把教育的入口关.要选择责任心强、文化素质相对较高的人员进入职教队伍.二是要内外结合、持续锤炼.不论是理论教师还是技能教师，都要有计划地进行相关弱项和新知识的培训，理论教师强化理论新知识的时，还要加强专业技术的培训，技术教师要进行教育理论培训等.采取单位内部自训的方式，

5、也外聘专家进行辅导，让职的教师确实胜任于职工教育培训岗位.三是严把试教关.每一次授课前，应组织进行专门的试教和考核，对教学内容、程序和方法等进行严格的把关，确保教学效果与目标的一致性.四是充分利用互联X等外部资源.采取X上资源学习，外聘专家辅导等方式，有效弥补单位师资力量的不足，使培训取得良的效果.4　切合工作实际，科学制定培训计划职工教育培训工作系统性强，见效周期长，必须通过科学的筹划，做到进程有序、阶段控、效果期.一是要根据单位工作实际，结合职工的工作性质和专业分布，确定不专业、岗位的培训目标，使教育培训具有针对性.二是根据不的培训

6、目标，确定不类别人员的培训内容，形成具特色的培训模式块.三是科学计划，有效解决工学矛盾.即时间、地点、参训人员等方面进行仔细的规划，要能让有人工作任务较轻的时间段内，得到必要的、有效的培训.5　全面加强培训的跟踪考核培训的跟踪考核应从培训前调研开始，直至培训效果的评估.首先阶段培训前，应广泛进行全面仔细的调研，掌握职工的能力素质培训需求，结合单位工作的总体需求，形成两者一致的教育培训目标.其次，要教育培训过程中，将行政手段和奖惩机制有效运用于教育培训管控的过程中，确保时间、地点、人员、内容、质量的全面落实.最后是要及时对教育培训进行评估

7、反馈.对照预期的教育培训目标，对教育培训效果进行阶段性的评价，总结经验，发现不足，以便于及时改进相关内容、方式和方法等，为后续的教育培训提供改进的思路.6　结语随着社会不断的高效发展，对教育方面质量要求的大幅度提升，常态下做职工教育培训工作意义凸显.全面改进职工教育培训的思路和方法，提高教育培训系统化、常态化，将更满足职工要求，推动单位持续快速的发展.