对企业职工教育培训工作的几点思考

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1、对企业职工教育培训工作的几点思考 关键词:企业职工;职业教育;培训;思考  企业的发展靠人才,企业的人才培养靠职业培训。现在企业之间的竞争主要表现为人力资源的竞争。企业职工教育培训的效果和质量,无疑对提高企业职工队伍的整体素质,开展好职工中的技术创新工作,增强企业的整体竞争力,有着举足轻重的作用。做好对职工的教育培训工作,亦是促进企业加速发展的重要方法之一。现在国内外的一些知名企业早都把优先发展职工的教育培训作为发展策略的战略方向,把不断培育职工成长和进步当做全面提升员工素质的重要途径,也成为了打造企业核心竞争力的重要手段。[1

2、]把建立职业培训基地作为自己强大的发展后盾。企业职工教育培训对象主要包括管理人员、专业技术人员和操作人员三个层面。为了企业的可持续发展和壮大,使现代企业在激烈的竞争中立于不败之地,加强对企业职工的教育培训工作势在必行。  一、加强企业职工教育培训工作的重要性  职工是企业的主人,是企业的重要人才资源,企业职工教育和培训是企业开发人力资源,提高经济效益的最直接、最有效、最经济的手段,人才资源的培训与发展是现代企业管理的重中之重。故此加强企业职工的教育培训工作意义重大。  (一)加强企业职工教育培训工作是企业的可持续、健康发展的需要

3、  职工是企业的主人,企业要发展,要靠企业职工。通过教育培训可以防止他们的技能退化,更新知识。丰富他们的专业知识,发挥潜能,提高工作效率,推动企业的长期、持续和健康发展。加强企业职工教育培训是企业职工进行对知识的补充、更新,拓宽和提高的最主要方式。企业技术创新也迫切需要加强对职工的教育培训。加强职工的教育培训工作,实施技术创新,提高企业职工的政治素养、知识技能,培养适合企业发展所需的合格人才,增强企业凝聚力和竞争力的重要手段,是企业人力资源管理和开发的重要环节。  (二)加强企业职工教育培训工作是提升企业职工综合素质需要  有什

4、么样的素质,就有什么样的命运。素质决定命运。目前,部分职工的综合素质无法适应现代企业日益严峻的竞争需求,这给企业带来了沉重的压力。只有全面提高企业职工的综合素质,才能够给企业带来活力。而提高职工素质的唯一途径就是学习,对于在职职工来说,加强教育培训,特别是后续教育是掌握知识技能、提高综合素质主要路径。企业的广大职工必须将参加继续教育培训作为发展和充实自己的机会,来补充和更新自己的专业知识,提高自身的综合素质,才能够迎接知识经济全球化的挑战,适应新的环境,实现更高的发展目标。  (三)加强企业培训师队伍建设是增强企业竞争力的需要 

5、 建立一支富有实践经验,培养起自己的内部的企业培训师,首先可以节约公司的培训经费;其次是为公司培养了一批企业内的教育专家;再次,也为其他职工树立榜样,培养职工的自主学习思想。在具体措施上,重点加强对管理人员各项培训的同时,也从制度上明确,选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。  二、企业职工教育培训工作的现状分析  现在,许多企业在教育培训工作的认识上存在误区:  (一)个别企业的干部职工认为培训只是技术岗位的事情  片面的认为培训就是技术培训,提高技术,就能够争抢企业的整体竞争力

6、,因此有的企业只为技术岗位的职工提供培训的机会,更甚者认为只要取得了相关技术培训认证的人达到一定程度就可以不培训了。实际上决定企业整体竞争力的并不仅仅是技术,企业的每一个岗位都需要学习,需要根据技术和市场的变化来了解和掌握新知识、新技能。  (二)效益不好就不重视培训  一些企业经济效益不景气时,就会因为财力不足减少对企业职工的培训或不培训。追究其因不重视培训是失败的根本原因所在,不培训,职工的综合素质和能力就不能提高,企业的竞争力就疲软。此种因果关系往往是不培训-经营状况不景气,更不培训-经济效益更不乐观的恶性循环。  (三)

7、培训成本不认同能省便省  个别企业的干部对培训成本的输出是尽量降低,能省就省,对其投入都希望得到立见成效,忽视了培训投资具有较长的显效性。其实,培训不是一种成本,而是一种投资,是要通过人的改变来产生效果,所取的效果是无形的,潜移默化的。是通过职工素质的提高带来的社会效益和经济效益。[2]培训是对知识的投资,是对人的投资,是投入产数最大的一种投资。  4.培训是一次性的。对培训的长远意义没有高深地认识,把培训当成了治病而不是强身,希望通过一次或几次的培训就打到培训的目的。此种观点既不现实也不科学,企业职工的学习是一个贯穿企业发展始

8、终的过程,培训当然也应与之伴随。培训一个是一个长期的不间断的过程。  三、对企业职工教育培训工作采取的对策  通过对企业职工教育培训工作的现状和存在的问题分析,应采取如下对策:  (一)采取灵活方式,突出培训重点,落实培训任务  根据职工教育培训现状,在培训内容

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