传承乡土文化创新活动载体促进健康成长.doc

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1、传承乡土文化创新活动载体促进健康成长中分类号：F270文献标识：A文章编号：1674-1145（2017）03-000-01摘要儿童之家己初步形成了一个“家村校”三结合模式，成为宣传政策的阵地、传播知识的课堂、传递信息的纽带、联系和服务群众的窗口、展示妇女儿童风采的平台关键词儿童之家文化载体服务思想教育“读书起家之本、勤俭治家之源、和顺齐家之风、谨慎保家之气、忠孝传家之方”，这五句话是富阳市环山乡诸佳坞村胡氏家训。一直来，诸佳坞村秉承胡氏家训理念，积极开展妇女儿童思想道德教育，借助基地建设，不断提升服务妇

2、女儿童、服务家庭的能力水平。一、建立健全完整的服务体系（一）健全一套服务体系为扎实推进儿童之家工作，确保全年活动正常开展，诸佳坞村成立了以村书记为组长，女委员为专职人员的领导小组，建立了由老师、志愿者、热心人士组成的服务队，确定了1+X的服务模式（即儿童之家与环山中心小学乡村少年宫、富春阳光公益、律师事务所等社会组织结对），形成了有人负责，有人管理，有人服务的工作格局。（二）完善一套硬件设施诸佳坞村建有约400多平方米的“青少年活动中心”，内设办公室、作品展览室、电脑室、图书室、乒乓球室、露天塑胶篮球场等

3、，今年重新购置图书1000余册。建有2500?0成人露天游泳池和100?0少儿游泳池，属全市第一个村级游泳池，并配套建起了淋浴房、卫生间、更衣室，免费开放。去年又投资4万余元，新建了羽毛球场。修复了文化公园和胡氏宗祠、新建了胡震纪念馆等。（三）探索一套服务机制1.注重思想道德建设的培养。为弘扬诸佳坞村本土知名人士，传承“孝子”胡谦的敬老美德，诸佳坞村将胡氏宗祠、胡震纪念馆作为忠孝文化教育基地，开展一些有意义的活动来教育儿童热爱家乡、忠孝传承。例如儿童节，在胡氏宗祠听村党委书记讲解本村W史名人的忠、孝事迹和

4、胡氏家训的现实意义，参观新建成的文化长廊，重点为儿童介绍孝心榜、创业榜、学子榜的内容，便于未成年人了解家乡历史，有学习榜样。重阳节，举行“开蒙礼”“敬老礼”等仪式，意在通过活动在他们心屮种下尊师重教、端正做人、认真学习的种子，为文明家庭建设打下良好基础。2.注重艺术能力的培养。做强假日爱心学校，并延仲周末爱心学校，师资队伍由退休教师、中心小学教师、富春阳光公益支教义教队伍等人员组成，除了传播文化知识、法制宣传、家庭教育、环境保护等外，我们不断挖掘儿童兴趣，开设了书法、摄影技术、剪纸、篆刻等课程。假円？坌难

5、?校的开办，既为全村儿童提供艺术能力培养、娱乐、教育等一体化活动和服务，也解决了暑假和双休H家长因工作等原因无法陪伴孩子带来的问题。1.注重生活技能的培养。我们针对现在孩子由于生活条件的改善，相对生活的实践动手能力不强的实际情况，我们专门在青少年活动中心幵辟了“开心农场”，让儿童和家长一起来种植一些应季的蔬菜，帮助儿童认识植物，通过观察植物的生长，将科学课所学知识与生活实际相联系，为语文写作、美术创作提供素材，培养学生劳动意识和劳动技能。8月份，针对学生溺水身亡事件频发现象，邀请三证齐全的游泳教练开设“爱

6、心游泳培训班”，免费为儿童，特别是困难家庭子女和外来务工人员子女提供游泳培训，以引起更多人对游泳技能、溺水救护和自身安全的重视。借今年“五水共治”的东风，组织儿童去小溪捡垃圾，入户宣传节水小知识，让他们意识到环境和水资源对生活的重要性，使他们从小养成爱护环境，节约用水的生活习惯。二、取得的主要成效1.形成“家村校”三结合模式。“儿童之家”的实践，已初步形成了一个“家村校”三结合模式。在这个模式下，村提供人员、场地和必要的经费保障；学校和各类公益组织科学规划活动内容和形式，提供师资力量;家长积极配合，参与互

7、动活动。使学校更有办学积极性，村干部更重视村民的素质教育，家长更关注孩子的健康成长，形成了人人都来关心儿童的良好局面。2.“一切为了下一代”深入人心。一方面发挥村干部本身过硬、自身廉洁的优势，带头捐款集资；另一方面向群众大力宣传未成年人教育工作的重耍性，发动村民、企业家集资献爱心，村民们热烈响应，积极捐款，近几年村里花在未成年人思想教育等工作硬件设施上的资金近600万元,“一切为了下一代”已深入人心。1.提高了村民整体素质。诸佳坞“儿童之家”有班子、有牌子、有阵地、有特色、有活动，通过挖掘、整理村庄古代先

8、贤事迹，利用特有阵地建设，宣传当代先进人物，表彰当地优秀事迹，激励青少年向先进学习，争当受村民尊敬之人，激发内心深处“性本善”的一面，开展胡谦孝道之星、和谐婆媳、庭院示范户等的评比，将“我们的价值观”内化于心，外化于行，从周围的小事做起，倡导以孝为先、邻里互助、家庭和睦、村民和谐的良好风尚，切实提高村民素质，提升生活品质，一个社会主义和谐新农村正在逐步形成。三、展望未来我们应该加强宣传，进一步扩大服务领域，吸引更多有能者且有兴