关于新课改下语文教学的反思

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1、关于新课改下语文教学的反思笪四川省阆中市河溪中学校陈钧教育的发展关乎到国家的发展，我们国家在教育方面一直提倡素质教育，为了给社会提供大量的优秀人才，我们国家的教育一直处于不断的进行改革和创新之中。面对很多的新标准，新教材，部分教师会存在力不从心，不知如何下手的状态，教学的进展是需要教师们不断总结和反思。笔者在经过一定的调查之后，对初中语文的教学得出以下的反思结果，希望这些观点能够帮助正在努力适应新课改的教师们。初中语文新课改教学反思兴趣初中语文这门课程对学生H后的生活和学习息息相关，语文是学生学习一切课程以及和他人沟

2、通交流的基础课程。中国文化傅大精深，是经过几千年文化的沉淀而演化而来，所以仅凭课堂上有限的课程，学生是根木无法学会语文，学好语文的，所以在课堂之中教会学生学习语文的方法十分关键。而新课改之后，教师和学生的方位发生了很大的转变，新课改之中对教师的教学内容也进行着重强调。教师在课堂之中要指引学生学习变的更为重要。让学生学会学习，懂得学习是现在教师上课的主要任务。这就是新课改和以往教学内容最大的改变之处。教师授课的内容看似少了，但是却更为麻烦了，所以很多教师在面对新课改的时候都会力不从心，不知道该如何开展自己的教学，如何进

3、行自己的课堂教学。笔者在探索和研宄之后，对新课改之后初中语文教学的展开得出以下结论，希望这些结论能够帮助还有些迷茫的教师们，帮助教师们守得云开见月明，能够有效的开展自己的教学课堂，让学生在课堂之中获得更多，收获更多。1课前做好教学反思，教学成功的必要条件提到教学反思这个问题，很多教师都会认为反思是要在课后进行的，其实不然。课前反思对于提高教师的教学水平，优化教学课堂也十分关键。课前的反思包括对每一学年的教学计划的反思，对每一堂课所要达到的任务的反思，对自己的备课内容的反思，这是一个做足准备的过程。课前反思能够让教师对

4、自己的教学内容胸有成竹，优化和完善自己的教学方式。教师们在授课之前都要进行备课，备课是为了更好的上课，而对备课的内容的反思，优化则是非常有效的提高教师教学水平的方法。教师在反思的时候要牢记每次授课的内容，将备课的内容全面详细的展示给学生，另外教师应该在反思之中对课堂之中可能出现的问题进行预测，并想好解决问题的方法。新课改之后，课堂教学强调的是学生在课堂之中的参与程度。学生是课堂教学之中的主体，只有学生在课堂上收获了大量的知识，教师的教学才是成功的，所以教师在授课的吋候，应该注重学生对知识的接受能力，因此在提前准备的阶

5、段，就要以学生的学习状态，学生的接受能力为依据，准备和安排自己的课堂。另外，教师在授课的时候也要适当的点拨学生学习方法，学习方法的传授十分关键。只有学生自己懂得学习，会学习，学生的学习效率才能提高。这些准备都是教师在授课之前要做好的事情，所以，希望教师们都能够做好课前的反思工作，査缺补漏，找到自己准备不足的地方，及时修正。2课堂之中的反思，教学成功的关键所在教师在授课的时候要及时反思，不断调整，适当做些改变，有一句话说的好，计划赶不上变化，所以就算是教师的课件做的再好，教师也不能够完全的按照课件的内容进行授课。适当的

6、做些调节，做些改变，结合学生的听课状态和学生的兴趣所在，让自己的课堂吸引学生来参与，让所有学生都参与到课堂之中来，才是最好的教学方式，课堂之中教师应该注意的是学生的学习兴趣，学习兴趣，参与方式以及探究效果，教师应该在教学之中对学生的学习方向进行指导，引导学生不断的探究和钻研，进行自主探究性质的学习。相信各位教师们都知道，学生自主学习的效率比在教师和家长的监督下的学习要高出很多倍，所以在教学之中，教师应该注重学生学习兴趣的培养，让学生对这个科目的学习产生兴趣，喜欢上这个科目。一直以来学生学习兴趣的培养都是教师教育之中最

7、大的难关。关于学生学习兴趣的培养，很多教师都提出过一些有效的教学方法。但是每一个教师的教学风格以及教学对象存在很大的差异，所以关于如何培养学生学习兴趣这个问题，笔者认为还是需要教师们在教学之中不断的探索，不断的自我创新。在以往的语文教学之中，教师在课堂之中只有一本书，一块黑板，一支粉笔，教师要凭借一张嘴，绘声绘色的将书本之中的内容，知识呈现在同学们的眼前，所以教师的语言幽默性，教师的个人魅力很大程度上决定了学生的学习态度。如果教师的语言组织能力不是很好，或是教师在授课之中不能够绘声绘色的描绘教学内容，学生对于语文的学

8、习则会毫无兴趣。然而随着科技的进步和发展，多媒体技术走进教学之中极大程度上推进了我们国家的教育。多媒体技术包含了音乐，影像动画，文字图片等多种内容，教师运用多媒体技术可以极大的丰富自己的教学课堂，吸引学生的注意力。在授课的时候，教师结合多种资料，运用课件可以大大的提高自己的课堂教学水平，提高学生的学习效率。而iL关于历史人物或是诗词故事的电影或